制度创新是人类社会发展进步的一个重要表现。阅读下列有关我国古代政治制度的材料,结合所学知识,回答下列问题:材料一:丞相王绾等言:“诸侯初破,燕、齐、荆地远,不为
题型:不详难度:来源:
制度创新是人类社会发展进步的一个重要表现。阅读下列有关我国古代政治制度的材料,结合所学知识,回答下列问题: 材料一:丞相王绾等言:“诸侯初破,燕、齐、荆地远,不为置王,毋以填之,请立诸子,唯上幸许。”廷尉李斯议曰:“周文、武所封子第同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠(仇敌),诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制。天下无异议,则安宁之术也,置诸侯不便。”始皇曰:“天下共苦战斗不休,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉!廷尉议是。”~《史记·秦始皇本纪》 材料二:《元朝疆域图》
请回答: ⑴材料一反映了西周和秦朝什么行政制度?(2分) ⑵材料二反映了元朝的什么行政制度?其实施目的在哪里?有何积极意义?(3分) ⑶元朝时台湾有何别?(1分) ⑷元朝负责管理藏族地区行政事务的重大机构是什么?(2分) |
答案
⑴西周:分封制(1分);秦朝:郡县制(1分)。 ⑵行省制度(1分);加强对全国的统治(1分);巩固了统一的多民族国家(1分)。 ⑶琉球(1分)。 ⑷宣政院(1 |
解析
试题分析:本题考察学生对我国古代政治制度的认识,根据所学知识解答如下: (1)材料一反映了西周实行分封制,秦朝实行郡县制的史实。 (2)材料二反映 了元朝实行的行省制度,实施的目的是加强对全国的统治,行省的实行巩固了统一的多民族封建国家。 (3)根据所学知识,元朝时称台湾为琉球。 (4)根据所学知识,元朝负责管理西藏地区行政事务的重大机构是宣政院。 点评:本题难度较小,考察学生对历史知识的识记能力,分封制和郡县制是我国古代重要的地方政治制度,对于巩固统治起了重大作用,尤其是郡县制至今还在影响着我们的行政制度,宣政院的设置,标志着西藏正式归属中央政权管辖。 |
举一反三
某班四位同学撰写了历史小论文,其中论文标题出现史实错误的是A.《趣谈孔子的思想与和谐社会的创建》 | B.《论文成公主对西藏地区的影响》 | C.《从交子看北宋的商品经济》 | D.《论清代丞相与军机大臣的权力制衡》 |
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我国古代文化名人辈出,成就斐然,以下著作与作者对应不正确的是( )A.《史记》——司马迁 | B.《齐民要术》——贾思勰 | C.《资治通鉴》——郦道元 | D.《天工开物》——宋应星 |
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下列有关我国古代政治制度的表述不正确的是A.西周分封制 | B.秦朝郡县制 | C.西汉的三省六部制 | D.明朝废宰(丞)相 |
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下列朝代及其建立者的对应关系,正确的是A.夏朝—启 | B.秦朝—嬴政 | C.魏国—曹操 | D.蜀国—孙权 |
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创新是一个民族发展的灵魂,是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题: 探究一 制度篇 (1)(2分)统治阶级为加强中央集权,不断调整政策,开创新的政治制度。秦朝、元朝在地方上各实行的什么行政制度对后世产生了深远的影响? (2)(1分)美国学者费正清说:“在一个我们看来特别注重私人关系的社会里,中国的科学考试却是惊人地大公无私。每当国势鼎盛,科学制度有效施行时,总是尽一切努力消除科场中的徇私舞弊。”对作者观点理解正确的是A.科举制度扩大了封建统治的基础 | B.科举制度实现了封建国家的兴盛 | C.科举制度体现了公平竞争的精神 | D.科举制度背离了传统的伦理道德 | 探究二 经济篇 (3)(1分)早在六七千年前,我国的原始居民就培植了世界上最早的农作物是 。 (4)(2分)生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶,也是社会生产力显著提高的标志。列举我国古代史上最典型的一例,说明生产工具的创新和改进促进了社会大变革。 探究三 文化篇 “中国在许多个世纪以来,一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史进行亲密接触,寻找其中蕴藏的民族智慧,感悟民族精神。
(5)(2分)根据上图和所学知识, 说出我国宋、元时期的主要的文学表现是什么?并举一例这一时期领先世界的科技成就。 探究四 感悟篇 (6)(1分)综合以上内容,在如何培养自己的创新能力方面你获得了哪些启示? |
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