许多成语来源于历史人物的故事,下列人物与成语连接错误的是( )A.孔子——因材施教B.越王勾践——问鼎中原C.陈胜、吴广——揭竿而起D.刘备、诸葛亮——三顾茅
题型:不详难度:来源:
许多成语来源于历史人物的故事,下列人物与成语连接错误的是( )A.孔子——因材施教 | B.越王勾践——问鼎中原 | C.陈胜、吴广——揭竿而起 | D.刘备、诸葛亮——三顾茅庐 |
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答案
B |
解析
试题分析:“问鼎中原”出自《左传》,故事来源于春秋时楚庄王北伐,并向周天子的使者询问九鼎的重量,大有夺取周朝天下之势。从此以后人们就将企图夺取政权称为“问鼎”,因此问鼎中原的不是越王勾践而是楚庄王。 |
举一反三
辨析改错(下列每题两处标有着重号的内容,其中一处是错误的,请指出错误之处并加以订正。每小题2分,共10分) (1)甲骨文是一种比较成熟的文字。我国有文字可考的历史从夏朝开始。 错误:______________________________ 订正 :____________________________ (2)公元前221年,我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家——西汉建立。 错误:______________________________ 订正:____________________________ (3)为了防御匈 奴进攻,秦始皇征发大批人力,修筑了西起临洮,东至辽东的灵渠。 错误:______________________________ 订正:____________________________ (4)为加强中央集权,汉武帝采纳主父偃的建议颁布“分封令”,巧妙地削弱了诸侯王封国势力。 错误:______________________________ 订正:____________________________ (5)公元前60年,西汉王朝在西域设置西域都护,这是今西藏地区正式归属中央统辖的开始。 错误:______________________________ 订正:____________________________ |
追求与建立和谐、稳定的社会是中华民族的传统。墨子思想中体现这一主张的是( )A.“祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏” | B.“兼爱”、“非攻” | C.“仁者爱人” | D.“法治” |
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阅读下列材料并作答(14分) 材料一:他生活在春秋晚期,30岁左右便收徒讲学,前后从事教育活动40多年 。相传他有弟子3 000人,其中出名的有72人。他有关教育思想和教学方法的许多言论,成为后世传颂的格言。他提倡“道之以德,齐之以礼”,主张“为政以德”。 材料二:他生活在战国末期,是荀子的学生,他强调“法治”,并提出“事在四方,要在中央;圣 人执要,四方来效”的理论。 (1)材料一、二中的“他”分别指的是谁?他们各属于诸子百家中的哪一学派?(4分) (2)根据材料一归纳“他”的历史地位,并列举出两条与“他”有关的教育方面的成就或主张。(6分) (3)材料一、二中的“他”在治理国家的问题上,主张 有何不同?你赞成哪一种观点,试说明理由。(4分) |
公元前21世纪比公元前16世纪A.晚500年 | B.早5000年 | C.早500年 | D.晚5000年 |
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下列思想主张或名言搭配不正确的是A.以“礼”治国——儒家思想 | B.无为而治——道家思想 | C.用“刑法”治国——法家思想 | D.知己知彼,百战不殆——韩非子 |
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