阅读材料，结合所学知识回答问题。（10分）材料一 ：由分立趋向统一的春秋战国时期，造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家，学术思想繁荣，形成了“百家争鸣”的局面。

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阅读材料，结合所学知识回答问题。（10分）
材料一 ：由分立趋向统一的春秋战国时期，造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家，学术思想繁荣，形成了“百家争鸣”的局面。其中，对后世影响最大的思想家是孔子，他的思想主要是“仁”和“礼”两部分。“仁”就是要爱人，要广泛地理解和体贴别人，自已不愿意做的事，不应强加于人。“礼”就是要求人们能够约束自己，加强个人修养，使自己的言行举止符合社会规范。
材料二： 如图

墨子         孟子         庄子        韩非子
（1）根据材料一，指出孔子创立的学派是什么？（1分）他的思想核心是什么。（2分）
（2）材料二图中的人是战国时期各学派的创始人，他们的核心思想分别是什么？（4分）
（3）战国时期哪一家的学说最受当时统治者重视？（1分）为什么？（2分）

答案

（1）儒家学派；（1分）“仁”、“礼”（2分）
（2）墨子：兼爱非攻；孟子：仁政，民贵君轻；庄子：道法自然，无为而治；韩非子：法治，中央集权。（每个学派各1分。共4分）
（3）法家（1分）。法家代表人物韩非子的思想符合当时历史发展趋势；或韩非子的思想符合封建统治者建立中央集权的需要。（2分，答任意一点即可）

解析

试题分析：孔子创立的学派是儒家学派。他的思想核心是“仁”、“礼”。材料二图中的人是战国时期各学派的创始人，墨子的核心思想是兼爱非攻；孟子的核心思想是仁政，民贵君轻；庄子的核心思想是道法自然，无为而治；韩非子的核心思想是法治，中央集权。战国时期法家的学说最受当时统治者重视，因为法家代表人物韩非子的思想符合当时历史发展趋势；或韩非子的思想符合封建统治者建立中央集权的需要。
点评：关于孔子的史实，还可以考查的内容包括：孔子提倡“为政以德”，主张以“德”教化人民；他的教育理论有“有教无类”、“因材施教”、“当仁不让于师”；儒家经典《论语》等。学生要知道在治理国家的问题上，儒家和法家的观点截然相反。