同学们开展成语竞赛，依据故事判断成语：楚庄王时期，楚国大举北进，长驱直入周天子所在伊水、洛水流域，并派人向周王室询问九鼎的大小重量。这个故事所指的成语是[
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| 同学们开展成语竞赛，依据故事判断成语：楚庄王时期，楚国大举北进，长驱直入周天子所在伊水、洛水流域，并派人向周王室询问九鼎的大小重量。这个故事所指的成语是 |
| [ ] |
A．一箭之仇
B．退避三舍
C．问鼎中原
D．朝秦暮楚 |
答案
| C |
举一反三
材料篇：探究改革在历史的作用。
材料一：子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。” |
| ——《论语》 |
材料二：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。 |
| ——《史记·商君列传》 |
（1）桓公为什么能“霸诸侯，一匡天下”？
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（2）文中“卫鞅”指的是谁？文中反映卫鞅的什么主张？
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（3）某班举行了儒家、道家、法家“谏秦王”的历史剧表演，你认为“商君”站在哪一边？试说明你的理由。
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（4）如果你是生活在这个时期的一位平民要想使自己的社会地位与卿大夫平等，那么你最合法的途径是什么？卫鞅的具体举措给秦国带来什么样的影响？
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（5）根据材料结合中国改革开放的伟大成就，从改革中得到了哪些启示。
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| “退避三舍”这个成语来源于 |
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A．吴越争霸
B．晋楚争霸
C．齐楚争霸
D．吴齐争霸 |
| 当某同学遇到困难退缩时，我们让他了解的历史资料最好是 |
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A．卧薪尝胆
B．合纵连横
C．问鼎中原
D．朝秦暮楚 |
阅读下列材料：
子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”
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| ——《论语》 |
请回答：
（1）桓公在春秋时期最先称霸，请问他是哪一国的国君？
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（2）桓公为什么能“霸诸侯，一匡天下”？
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（3）什么事件表明了桓公成为中原霸主？
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“有志者，事竞成，破釜沉舟。百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”
（1）这幅对联说的是哪两位历史人物的故事？
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（2）这幅对联中包含着哪两个成语？
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（3）仔细品味这幅对联，你从中获得了哪些启示？
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