请阅读下列史实，回答问题（18分）材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以

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请阅读下列史实，回答问题（18分）
材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
──司马迁《史记·商鞅列传》
材料二：挟天子以令诸侯
请回答：
（1）材料一中的“卫鞅”指谁？（1分）请说出卫鞅变法的主要内容？（5分）你能简单评价卫鞅变法是成功的吗？（2分）卫鞅变法给我们有什么启示？（2分）
（2）材料二是谁为哪位国君提出的称霸谋略？（4分）此位国君称霸的标志是什么？（2分）是春秋时期第几位霸主？（2分）

答案

（1）指商鞅；商鞅变法的主要内容：改革土地制度；重农抑商；奖励军功；迁都咸阳，推行县制；严明法治。
评价商鞅变法：使国富兵强，为秦的统一奠定基础。启示：只有不断进行变革，才能促进社会的进步。（言之有理就行）
（2）管仲 、齐桓公；葵丘会盟；春秋首霸。

解析

试题分析：（1）材料一中的“卫鞅”指商鞅，商鞅变法的主要内容：改革土地制度；重农抑商；奖励军功；迁都咸阳，推行县制；严明法治。评价商鞅变法：使国富兵强，为秦的统一奠定基础。启示：只有不断进行变革，才能促进社会的进步。
（2）材料二是管仲为齐桓公提出的称霸谋略；齐桓公称霸的标志是葵丘会盟，他是春秋时期第一位霸主。
点评：关于商鞅变法，学生还要知道改革时的秦国国君是秦孝公，时间是公元356年。奖励生产能够调动农民生产积极性，有利于实现秦国的富强；奖励军功能够提高秦国军队的战斗力；承认土地私有，有利于封建土地所有制的形成；推行县制，有利于加强中央集权；统一度量衡能够促进秦国经济发展。学生还要知道，商鞅虽然最终遭到车裂之刑，但改革还是成功的，因为这场改革使秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下了坚实的基础。关于齐桓公称霸，学生还要知道，齐桓公任用管仲为相，进行改革，很快实现了齐国的富强；公元前651年，齐桓公在葵丘举行会盟，周天子派代表参加，正式承认了齐桓公在中原的霸主地位。从商鞅变法及管仲改革，学生还应认识到改革是强国之路，要坚持改革开放。