阅读下列材料: 材料一:“治世不一道,便国不法古”。 材料二: 请回答:(1)材料一与哪位人物有关?他主持的历史事件是什么? _________
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阅读下列材料: 材料一:“治世不一道,便国不法古”。 材料二: |
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请回答: (1)材料一与哪位人物有关?他主持的历史事件是什么? ____________________________________________________ (2)根据材料二的提示,写出另外两项内容。 ____________________________________________________ (3)学习后你认为这个人有哪些精神值得学习? ____________________________________________________ |
答案
(1)商鞅;商鞅变法。 (2)国家承认土地私有,允许自由买卖;建立县制。 (3)学习他据理力争,敢于同旧势力、恶势力做针锋相对的斗争,勇于开拓、敢于创新的精神。(言之有理即可) |
举一反三
改革是社会进步的永恒主题。商鞅变法和北魏孝文帝改革是中国历史上的重大变革。 请回答: (1)两次改革分别出现在什么历史时期? ___________________________________________________________________________ (2)两次改革各有什么影响? ___________________________________________________________________________ |
公元前_______年,商鞅在秦孝公的支持下开始变法。 |
秦国经过_______发展成战国后期最富强的国家。 |
改革是社会进步的永恒主题。商鞅变法内容中对后世影响最为深远的是 |
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A.承认土地私有 B.奖励生产 C.奖励军功 D.推行县制 |
某校七年级一班同学在学了“商鞅变法”后,表演了一出历史短剧。在演出过程中错误的是 |
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A.李丽扮演秦孝公任命商鞅主持变法 B.王洪扮演生产粮食和布帛多的人获得奖励 C.李宁扮演获得军功的大将接受爵位 D.扮演秦孝公的李丽向全国宣布废除土地私有制 |
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