阅读下列故事,回答下列问题:公元前356年,泰国新上任的官员商鞅在咸阳城南门竖起一根木杆,并贴出告示:“谁能把这根木杆拉到北门,赏十金。”告示下聚满了人,大伙直

阅读下列故事,回答下列问题:公元前356年,泰国新上任的官员商鞅在咸阳城南门竖起一根木杆,并贴出告示:“谁能把这根木杆拉到北门,赏十金。”告示下聚满了人,大伙直

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阅读下列故事,回答下列问题:
公元前356年,泰国新上任的官员商鞅在咸阳城南门竖起一根木杆,并贴出告示:“谁能把这根木杆拉到北门,赏十金。”告示下聚满了人,大伙直响咕:“这是什么难事,赏这么多金?”结果谁也不去拉。商鞅见没人响应,把赏金提高到五十金。人们更加疑惑了,不知这位新官葫芦里卖的是什么药。这时候,一个壮汉上前扛起木杆就走,一口气是到北门。商鞅立即赏他五十金。看热闹的人纷纷议论:“这位新官说话真算数。” 商鞅因此很快提高了威信。不久,商鞅在秦国开始变法。
读完这个故事,请把你的感想写在下面。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案
感想:商鞅是我国古代伟大的改革家。这个故事让我们见识到商鞅初上任时的魄力。商鞅大胆变法改革的意识和创新精神值得我们学习。
举一反三
商鞅变法增强了秦国国力,下列各项属于商鞅变法内容的是
①国家承认土地私有,允许自由买卖 ②“尊王攘夷”,扩充疆界
③奖励耕战 ④没有军功的旧贵族仍享有特权 [     ]
A、①②
B、①③
C、②③
D、③④
题型:山东省中考真题难度:| 查看答案
商鞅变法和北魏孝文帝改革均能获得成功的根本原因 [     ]
A.顺应了当时历史发展的趋势
B.符合当时统治阶级的利益
C.得到了最高统治者的支持
D.代表广大人民的利益
题型:湖南省中考真题难度:| 查看答案
有关商鞅变法的说法,正确的是
①变法代表了新兴地主阶级的利益 ②“奖励军功,按军功授爵”是改革的一项
③改革措施体现了法家思想 ④商鞅被***说明改革违背了历史发展潮流 [     ]
A.①②③
B.②③④
C.①②③
D.①③④
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材料一:“秦孝公用商鞅,坏井田,开阡陌,准允土地自由买卖。” ——《汉书》
材料二:努力种田织布的人可以免除徭役;在战争中立下军功的人按功劳大小封爵、授田、赐宅,废除没有军功的贵族的特权。 ——《中国历史》
材料三:秦公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服。获魏之师,举地千里,至今至强。 ——李斯《谏逐客令》
请回答:
(1)根据材料一、二,概括商鞅变法的内容(不得照抄原文) ___________________________________________________________________________________________(2)在当时的背景下,秦国的贵族、新兴地主阶级、平民各自商鞅变法持何种态度?请说明理由。 ___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________(3)根据材料三,指出李斯是如何评价商鞅变法的? ___________________________________________________________________________________________
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学史有感。
商鞅舌战守旧群臣
(1)假如你是商鞅,你会用什么样的观点去说服秦孝公和那些守旧的大臣们?___________________________________________________________________________________________
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___________________________________________________________________________________________(2)秦孝公死后,太子即位,那些守旧的贵族诬告商鞅“造反”,结果秦惠文王用最残酷的刑罚把商鞅车裂示众。商鞅的死说明了什么?谈谈你的感想。 ___________________________________________________________________________________________
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