阅读下列材料:材料一:孔子主张人们要相互爱护,反对暴政。其核心思想是“仁”。这里的“仁”指尊重个人的人格和人际关系。它强调人际关系的根本是要彼此尊重对方的人格。
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阅读下列材料: 材料一:孔子主张人们要相互爱护,反对暴政。其核心思想是“仁”。这里的“仁”指尊重个人的人格和人际关系。它强调人际关系的根本是要彼此尊重对方的人格。孔子说:“仁者爱人”,他要求统治者实行“仁政德治”,人与人要讲诚信。在联合国正门厅挂着他的格言:“已所不欲,勿施于人”充分体现了他这一思想的世界影响。 材料二:臣(李斯)请史官非秦记皆烧之。非博士官所职,天下敢有藏《诗》、《书》、百家语者,悉诣守、尉杂烧之。有敢偶语《诗》、《书》者弃市②,以古非今者族。吏见知不举者与同罪。令下三十日不烧,黥为城旦③。所不去者,医药卜筮种树之书。若欲有学法令,以吏为师。”制曰:“可。”始皇闻亡(逃亡),乃大怒曰:“……卢生等君尊赐之甚厚,今乃诽谤我,以重吾不德也。诸生在咸阳者,吾使人廉问,或为妖言以乱黔首”,于是使御史悉案问诸生,诸生传相告引(儒生们互相告密),乃自除。犯禁者四百六十余人,皆坑之咸阳。 |
──司马迁《史记·秦始皇本纪》 |
材料三:汉武帝问策贤良文学,董仲舒对曰:“臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。”汉武帝采纳这一建议,大兴儒学。 结合材料和所学知识回答: (1)材料一孔子是哪家学派的创始人?材料中“已所不欲,勿施于人”体现了他怎样的思想主张? ________________________________________________________ (2)材料二反映了哪一历史事件?材料三汉武帝采纳了董仲舒怎样的主张?汉武帝和秦始皇对待“六艺之科”的态度上有何本质不同? ________________________________________________________ (3)秦始皇和汉武帝对诸子百家思想不同态度的根本出发点是什么? ________________________________________________________ |
答案
(1)儒家。“仁”爱思想,即尊重个性和人格。 (2)焚书坑儒。“罢黜百家,独尊儒术”。秦始皇采取粗暴方式对待诸子百家学说,汉武帝排斥其他学说,独尊儒术(类似亦可)。 (3)实现思想上的大一统,以加强中央集权。 |
举一反三
孔子是 晚期 国陬邑(今 )人,是中国古代著名的 家, 家, 是 学派的创始人。中国古代有着众多的思想家,但最能代表中国文化的只有孔子,因此,他被公认为世界历史文化名人之一。他提出“ ”的学说,主张“爱人”。教育上,创办 ,广收门徒;注意“ ”;教育学生要有 的学习态度,要 ;还要求学生 ”。《 》一书记载了孔子的言论。 |
听说过“闻斯行诸”的故事吗?即“听到了就要去做吗”。子路问孔子:“听到了就要去做吗?”孔子说:“你的爸爸哥哥都在,要先去请教他们,怎么能听到就做呢?”过了一会儿,冉有也问:“听到了就要去做吗?”孔子说:“听到了就要去做。”公西华被搞糊涂了,就问孔子:“同样的问题,您老人家为什么给他们两个不同的答复呢?”孔子就说:“冉有做事总是退缩,所以要鼓励他;子路胆大莽撞,所以要约束他。”这个故事体现了孔子怎样的教育思想 |
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A.因材施教 B.温故而知新 C.学而时习之 D.学而不思则罔,思而不学则殆 |
作为一名新世纪的中学生,你认为孔子的哪些名言对你仍有很深的指导意义? _______________________________________________________________________ |
阅读下列材料,回答问题: “学而时习之,不亦说乎?” “知之为知之,不知为不知。” “中人以上,可以语上也;中人以下,不可以语上也。” (1)这是谁的言论? ____________________________________________ (2)这三句话分别体现了他的什么教育主张或做法? ____________________________________________ (3)他的教育思想对你的学习有什么帮助或指导? ____________________________________________ |
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