阅读下列材料材料一:提出“仁”的学说,主张“为政以德”。材料二:主张“兼爱”“非攻”。材料三:认为一切事物都有对立面,对立的双方可以互相转化。材料四:主张改革,
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阅读下列材料 材料一:提出“仁”的学说,主张“为政以德”。 材料二:主张“兼爱”“非攻”。 材料三:认为一切事物都有对立面,对立的双方可以互相转化。 材料四:主张改革,提倡法治,建立君主专制中央集权的封建国家。 材料五:提出“知己知彼者,百战不殆”。 |
请回答: (1)这几则材料分别是哪一派别的主张? (2)你认为哪一派别的主张对战国时期的统治者最有用? (3)上述各派别的主张反映出当时的什么时代特点? |
答案
(1)材料一是儒家学派;材料二是墨家;材料三是道家;材料四是法家;材料五是兵家。 (2)法家。 (3)社会正在发生的大变革。 |
举一反三
下面有关“诸子百家”的说法不正确的是 |
[ ] |
A.“诸子百家”出现于战国时期 B.主要学派有儒家、法家、道家、墨家、兵家等 C.由于各学派间热烈争辩、各执一词,不利于学术的发展 D.诸子百家阐明各自的思想和政治主张,为学术繁荣奠定了思想基础 |
提出“民贵”、“君轻”的思想的是 |
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A.孔子 B.老子 C.孟子 D.韩非子 |
主张“法治”的思想家是 |
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A.墨子 B.孙子 C.孟子 D.韩非子 |
下列思想家中,谁的学说在秦帝国得到了应用和发展? |
[ ] |
A.墨子 B.孟子 C.荀子 D.韩非子 |
将下列思想家与思想观念连接起来。 |
孟子 | 克己复礼为仁 | 孔子 | 道常无为而无不为 | 孙子 | 民为贵,社稷次之,君为轻 | 老子 | 知彼知己,百战不殆 |
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