唐、宋都是我国历史上对外交往频繁的朝代,其对外交往的特点也不断变化,从汉代的以陆路为主到唐朝的海陆并举,再到宋代以海路为主。阅读以下材料,回答问题。材料一 唐朝
题型:不详难度:来源:
唐、宋都是我国历史上对外交往频繁的朝代,其对外交往的特点也不断变化,从汉代的以陆路为主到唐朝的海陆并举,再到宋代以海路为主。阅读以下材料,回答问题。 材料一 唐朝对外主要交通路线图:
材料二 两宋时期对外贸易活跃,著名的对外贸易海港大多在南方,主要的对外贸易海港有……政府在这里设有专门机构进行管理。 (1)材料一中数字所表示的国家是与唐朝交流比较频繁的国家,它们分别是哪三个国家? ① ;② ;③ 。(3分) (2)请用与①③国家相关的史实说明中外的友好交往。(2分)这些史实反映了唐朝对外交往有什么特点?(2分) (3)材料二中的“专门机构”是什么?(2分)写出当时的两个闻名世界的大海港。(2分) (4)材料一、二反映的对外交往,在作用方面有什么共同之处?(2分) |
答案
(1)①天竺;②新罗;③日本。 (2)史实:天竺:玄奘西游天竺。日本:鉴真东渡日本,传播唐文化。特点:双向交流,对外开放。 (3)市舶司。广州、泉州。 (4)加强了同海外各国的经济文化交流(或对外开放与交流,促进了国家的发展和强盛)。 |
解析
试题分析: (1)本题主要考查识图能力。材料一中数字所表示的国家是与唐朝交流比较频繁的国家,它们分别是:①天竺;②新罗;③日本。解答本题一要知道古今地名变化,二要扎实掌握地理知识。天竺主要包括今天印度半岛上的印度、巴基斯坦和孟加拉国等国,位于中国西南部,与中国隔着喜马拉雅山脉;新罗是指今天朝鲜半岛,包括朝鲜和韩国,位于中国东部,与中国隔着鸭绿江和图门江;日本就是今天的日本,位于中国的东部与中国隔海相望。 (2)本题主要考查唐朝与天竺和日本交往的史实,以及唐朝对外交往的特点。唐朝与天竺交往的史实主要体现在玄奘西游天竺取回大量佛经;与日本交往的史实主要有:日本从唐朝贞观年间开始多次派遣唐使来长安学习唐朝先进文化,鉴真东渡日本传播佛学和唐朝文化;这些史实反映了唐朝对外交往“双向交流,对外开放”的特点。 (3)本题主要考查阅读理解能力。材料二主要讲述两宋时期海外贸易发达,以及宋朝政府十分重视海外贸易,由此可知,材料二中的“专门机构”是指市舶司,因为宋朝政府鼓励海外贸易,在主要贸易港口设立市舶司,当时闻名世界的大商港有广州和泉州。 (4)本题主要考查比较分析能力。材料一中唐朝对外交通非常发达,说明唐朝政府非常重视对外交往,从而促进了唐朝与周边国家的经济文化交流,材料二中宋朝政府设置机构专门管理海外交易,说明宋朝政府也很重视海外贸易,也促进了宋朝同周边国家的经济文化交流,由些可见,它们在作用方面的共同之处是加强了同海外各国的经济文化交流(或对外开放与交流,促进了国家的发展和强盛)。 |
举一反三
观察下列图片
(1)图一、图二中两个人物分别是谁?他们的对外活动反映了唐朝对外文化交流的什么特点?(6分) (2)图三反映的历史事件是郑和下西洋,请写出其目的和在世界航海史上的地位。(4分) (3)图一、二和图三反映的对外交往,在作用方面有什么相同的地方?图三反映的历史事件结束后,对外交往逐渐减少,到清朝导致了什么局面的出现?(4分) |
“传法为重,舍身为轻;六渡出海,终抵东瀛。”上述对联高度赞扬了鉴真不畏艰难、执着追求的精神。文中提到的“东瀛”是指 |
鲁迅先生说,中华民族自古以来就有埋头苦***人,就有拼命硬***人,就有舍身求法的人,就有为民请命的人,他们是中国的脊梁。唐朝时西行到天竺舍身求法的高僧是 |
阅读材料,回答问题。 材料一 英国学者威尔斯在《世界简史》中谈及中国盛唐时说:“当西方人的心灵为神学所缠迷而处于蒙昧黑暗之中时,中国人的思想却是开放的、兼收并蓄而好探求的。” (1)唐朝时,对外友好往来的活跃是其“开放”、“兼收并蓄”的表现之一,试举两例加以说明。 材料二 明代初年,郑和统率技术上最先进的“宝船”舰队出洋,远至爪哇、印度、非洲之角。郑和下西洋时,欧洲的探险时代尚未开始。……航海期间,郑和每到一地,便宣示中国当朝皇帝的德威,厚赠遇到的君主。 (2)据材料二并结合所学知识,指出郑和下西洋的主要目的及在世界航海史上的地位。 材料三 (清朝时期)外国商人入境中国受到严格限制。与中国的通商是季节性的,仅限于广州一地,且管制甚严。他们不得进入中国内地,种种规章制度专为限制他们的活动范围而定。 (3)材料三反映了清政府实行的什么政策?其主要表现是什么? (4)据材料一、三并结合所学知识,说明两种政策产生的不同作用。 |
下边是某同学整理的关于一位历史人物的学习资料卡片。据卡片内容推测,他整理的这位历史人物应是
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