“分天下以为三十六郡,郡置守、尉、监。”《史记》所载这项措施的颁布者是A.商鞅B.秦始皇C.汉武帝D.北魏孝文帝

“分天下以为三十六郡,郡置守、尉、监。”《史记》所载这项措施的颁布者是A.商鞅B.秦始皇C.汉武帝D.北魏孝文帝

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“分天下以为三十六郡,郡置守、尉、监。”《史记》所载这项措施的颁布者是
A.商鞅B.秦始皇C.汉武帝D.北魏孝文帝

答案
B
解析

试题分析:秦统一后,将地方行政机构分为两级:郡和县。郡是中央政府辖下的地方行政机构,长官为郡守,掌全郡政务;郡尉辅佐郡守;监御史掌监察工作。分全国为三十六郡,后增加到四十余郡。,因此选B。
举一反三
结合所学知识,探究下列问题。(10分)
【制度篇】 (1)秦朝在地方管理上推行的什么制度对后世产生了深远影响?(1分)
(2)隋炀帝时正式设置进士科,按考试成绩选拔人才,这标志着什么制度正式诞生?(1分)
【经济篇】(3)唐朝农民创制的新的灌溉工具是什么?(1分)
(4)北宋前期,四川地区出现了世界上最早的纸币叫什么?(1分)
【科技篇】 (5)东汉名医华佗的哪一项发明被誉为世界医学史上的创举?(1分)
(6) 北宋时的哪一项发明大大促进了文化的传播,比欧洲早约四百年?(1分)
【文化篇】(7)东晋时期哪一部书法作品有“天下第一行书”的美誉?(1分)
(8)清朝时哪一部文学作品被誉为中国古典小说的高峰,并在世界文学史上占有重要地位?(1分)
【外交篇】(9)唐朝时,促进中印文化交流的最杰出使者是谁?(1分)
(10)明朝时,哪一重大历史事件促进了中国和亚非各国的经济交流和友好往来?(1分)
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政治制度是现实的,每一制度,必须针对现实,时时刻刻求其能变动实用。阅读材料,回答问题。
材料一 从现实的角度看来,始皇一死,秦帝国荡然无存。可是他统一中国的功绩并不因之而湮灭。不出10年之内一个新朝代继之勃兴。
——摘自黄仁宇的《中国大历史》
(1)据材料一并结合所学知识提出,秦始皇为巩固统一在地方上实行怎样的制度?(2分)材料一中的“一个新朝代”是指哪个朝代?(2分)
材料二 如必谓中国的科举制度是一种愚民政策,由一二皇帝的私意所造成,这更不合理……若谓此乃皇帝欺骗民众,而且凭此欺骗,便能专制几百年,古今中外,绝无此理……凭实事讲,科举制度显然在开放政权,这始是科举制度之内在意义与精神生命。
——摘自钱穆的《中国历代政治得失》
(2)材料二主要批驳了哪两种观点?(4分)钱穆先生认为科举制度的内在意义和精神生命是什么?(2分)
材料三 其次我们要讲及八股文。这是明代考试制度里最坏的一件事。从明代下半期到清代末年三四百年间,八股文考试真是中国历史上最断丧人才的。
——摘自钱穆的《中国历代政治得失》
(3)据材料三回答,你认为钱穆先生说八股文是“明代考试制度里最坏的一件事”的原因是什么?(3分)八股文之所以成为“明代考试制度里最坏的一件事”,主要是因为考试的内容局限在哪一范围内?(3分)
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中央电视台的《百家讲坛》节目受到人们的广泛欢迎。节目曾对下图中的历史人物进行过评述,下面说法最适合他的是
A.他统一六国,建立起中央集权制度
B.他推行大一统措施,使西汉进入鼎盛时期
C.支持商鞅变法,使秦国强大起来
D.他推行改革,促进民族融合

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制作年代标尺是学习历史的有效方法之一,下面是一位同学在复习中国古代史时制作的年代标尺,其中秦统一的时间应该是(  )
A.A点B.B点C.C点D.D点

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课本剧是学生喜闻乐见的学习方式,但不应背离深重的严谨性。下面是某班同学编演的秦朝历史剧的相关信息,其中符合史实的是(  )
A.一位商人携带五铢钱前往南海郡做生意
B.农民缴税时用相同容量的“斗”
C.各地官员均用草书写告示
D.读书人可以进私学并阅读列国史记

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