毛泽东《沁园春·雪》中提到“秦皇汉武”“唐宗宋祖”“成吉思汗”等“英雄”。其中的“秦皇”“汉武”“ 唐宗”是哪一组人物A.嬴政 李渊刘邦B.刘彻李世民 嬴政C.
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毛泽东《沁园春·雪》中提到“秦皇汉武”“唐宗宋祖”“成吉思汗”等“英雄”。其中的“秦皇”“汉武”“ 唐宗”是哪一组人物A.嬴政 李渊刘邦 | B.刘彻李世民 嬴政 | C.唐玄宗 赵构 嬴政 | D.嬴政 刘彻李世民 |
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答案
D |
解析
试题分析:“秦皇”“汉武”“ 唐宗”分别是指秦始皇嬴政、汉武帝刘彻和唐太宗李世民三位著名的皇帝,故选D。 |
举一反三
(8分)纵观中国历史,历朝历代中央政府都采取措施加强对地方的管理。阅读材料,结合所学知识,回答下列问题。 材料一:罢兵西归……封诸侯,班赐宗彝……于是封功臣谋士,而师尚父为首封,封尚父于营丘,曰齐。 材料二:齐人淳于越进谏曰:“臣闻之,殷周之王千余岁,封子弟功臣自为支辅。今陛下有海内,而子弟为匹夫,卒有田常、六卿之患,臣无辅弼,何以相救哉?事不师古而能长久者,非所闻也。今青臣等又面谀以重陛下过,非忠臣也。” 廷尉李斯议曰:“周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制。天下无异意,则安宁之术也。置诸侯不便。” ⑴材料一反映出西周实行什么政治制度?西周实行该制度的目的是什么?(2分) ⑵淳于越、李斯争论的焦点是什么?(1分) ⑶结合所学知识,写出秦始皇、唐太宗、元世祖、明太祖加强地方管理的措施各一例。(4分) ⑷这些加强地方管理的措施有什么共同的作用?(1分) |
公元前210年,一位前往南海郡做生意的商人携带的货币是( ) |
某同学利用右边的行政系统简表进行研究性学习, 他研究的主题应该是( )
A.秦朝建立中央集权制度 | B.西周推行分封制 | C.夏朝实行王位世袭制 | D.西汉强化监察制度 |
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王老师为九年级学生设计了一个《中央集权制度》的专题活动学案,请你跟他一起完成吧。(8分) (一)中央集权制度的核心定义。 主要特征是皇帝个人专断独裁,集国家最高权利于一身,从决策到行使军、政、财大权都具有独断性和随意性。……这种政治体制在中国延续了2000多年。-----百度百科 (二)理论与实践 理论来源:战国时期,韩非子提出建立封建专制主义中央集权的君主专制国家。 历代实践: (1)建立于秦朝:
(2)巩固于西汉
(3)完善于隋唐
(4)强化于明清
(三)评价 (5)中央集权制度的延续与发展对我国社会产生了深远的影响,试评价这一制度的利弊。(2分) |
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