改革是历史发展的鲜明主题,也是历史发展的动力。请你结合商鞅变法和北魏孝文帝改革的相关史实探究以下问题。(1)北魏孝文帝改革的内容中有关思想文化方面的重要措施是什
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改革是历史发展的鲜明主题,也是历史发展的动力。请你结合商鞅变法和北魏孝文帝改革的相关史实探究以下问题。 (1)北魏孝文帝改革的内容中有关思想文化方面的重要措施是什么?这场改革有何进步意义? ___________________________________________________________________________________________ (2)商鞅变法中有关废除奴隶主贵族特权的内容是哪一项? ___________________________________________________________________________________________ (3)商鞅变法和北魏孝文帝改革对当今社会有何现实意义? ___________________________________________________________________________________________ |
答案
(1)学习汉族的礼法,尊崇孔子,以孝治国,提倡尊老、养老的风气;意义:促进了民族融合。 (2)根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。(或奖励军功) (3)改革要结合国情,加强法制建设,不断接纳外国先进的科技、思想和文化。(言之有理即可) |
举一反三
改革是社会发展的强大动力。改革开放30年以来,中国的经济建设取得了辉煌的成就,人们的生活发生了巨大的变化,中国正一步步向世界强国迈进。请你结合商鞅变法和北魏孝文帝改革的相关史实探究以下问题: (1)2006年7月25日,我省首届十大孝星评选暨颁奖典礼在嘉祥县举行。此次评出的“十大孝星”中,有捐肾救母被央视评为“2004感动中国人物”的孝子田世国,……荣膺殊荣的还有泰安的张广生和郭庆敏等。山东省十大孝星评选已连续举办了四届。 请问:北魏孝文帝改革的内容中有关“孝”的重要措施是什么?你在家里是如何孝敬自己亲人的?请列举任意一件事。 ___________________________________________________________________________________________ (2)商鞅变法中让“奴隶主贵族”感到不高兴的内容是哪一项?请用一句话概括说明商鞅变法的主要作用。 ___________________________________________________________________________________________ (3)如今的中国也在进行着改革。我们能从商鞅和孝文帝身上学习到哪些有用的东西呢? ___________________________________________________________________________________________ |
下图反映了北魏经过改革以后出现的“胡人汉服”的社会风尚。这次改革的***是 |
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A.商鞅 B.秦始皇 C.汉武帝 D.孝文帝 |
下列改革中,直接起到了促进民族融合作用的是 |
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A.管仲改革 B.吴起变法 C.商鞅变法 D.北魏孝文帝改革 |
南北朝时期,我国北方少数民族中通过汉化推动社会进步,影响最大的是 |
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A.匈奴 B.鲜卑 C.羯 D.氐 |
“魏主引见朝臣,诏断北语,一从正音……年三十以上,习性已久,容或不可卒革。三十以下,见在朝廷之人,语音不听仍旧。若有故为,当降爵黜官……”这段材料反映了北魏孝文帝改革中的哪项措施 |
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A.迁都洛阳 B.实行官吏俸禄制 C.颁布均田令 D.在朝廷中讲汉语 |
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