潮汕地区的地灵人杰,有“海滨邹鲁”之称,唐以后,潮汕名贤不断涌现,历朝考中进士的潮人约有430人。科举考试“进士科”的正式设置是在 [ ]A.唐玄宗时
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潮汕地区的地灵人杰,有“海滨邹鲁”之称,唐以后,潮汕名贤不断涌现,历朝考中进士的潮人约有430人。科举考试“进士科”的正式设置是在 |
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A.唐玄宗时 B.武则天时 C.唐太宗时 D.隋炀帝时 |
答案
D |
举一反三
隋唐时期创立并完善了科举制,常设科目很多,以武举、明经两科最重要。 错误: _______ 订正:___________ |
阅读下列材料: 材料一:科举制是封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。由于采用分科取士的办法,所以叫做科举。科科举制从隋朝大业元年开始实行,到清朝光绪三十一年最后一科进士考试为止。 材料二:完备及发展科举制度的几位帝王 |
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材料三:杭州徐一夔的贺表里有“光天之下,天生圣人,为世作则”这样几句话,朱元璋读了大怒,说“‘生’者,僧也,骂我当过和尚;‘光’者”是剃发,骂骂我是秃子;‘则’的读音与贼相近,骂我做过贼!徐一夔因此就被杀了。 |
——选自吴晗先生的《朱元璋传》 |
请回答: (1)材料一中的科举制在隋朝的诞生与哪两位皇帝有关?这两位皇帝分别为科举制诞生做了哪些工作? __________________________________________________________________________ (2)请你结合科举制度方面的知识把材料二中表格的空白内容补充完整。并请你谈一谈明朝时期科举制度考试的弊端是什么? ___________________________________________________________________________ (3)从材料三中徐一夔被杀的原因可推断明朝统治在文化方面具体实行了怎样措施?请你利用所学知识,客观评价一下明朝这种文化措施。 ____________________________________________________________________________ (4)在明清时期,由于科举制度的形式和内容发生了变化,束缚了人们的思想,最后退出了历史舞台,这一事实说明了什么? ____________________________________________________________________________ |
下列人物为科举制的完善发挥关键作用的有 ①隋炀帝②隋文帝③唐太宗④武则天⑤唐玄宗 |
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A.①②③④⑤ B.②③④ C.③④⑤ D.①③⑤ |
唐太宗大大扩充了国学的规模;参加进士科考试的每年达千人以上,录取率只有百分之一二。这说明唐太宗 |
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A.注意吸取隋亡的教训 B.重视人才培养和选拔 C.注意任用贤才和纳谏 D.重视减轻农民的负担 |
材料解析题。 材料一 唐太宗见到新科进士们从金殿大门鱼贯而出,兴奋地说:“天下英雄,入吾彀中矣”。 材料二 明末清初著名思想家顾炎武抨击八股文说:“八股之害等于焚书,而败坏人才有甚于咸阳之郊所坑者但四百六十余人也。” (1)上述材料是对我国古代哪一种制度的反映?这一制度正式形成于什么朝代? ____________________________________________________ (2)唐朝对这一制度是怎样完善的? ____________________________________________________ (3)材料二中,顾炎武为什么会对这一制度得出“八股之害等于焚书”的结论? ____________________________________________________ (4)随着新课程改革,历史学科考试形式由闭卷改为开卷,这说明了什么? ____________________________________________________ |
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