阅读下列材料,回答问题。(10分)材料一:国以民为本,民以食为天,衣食以农桑为本。 ——《元史·食货志》材料二: 图一
题型:不详难度:来源:
阅读下列材料,回答问题。(10分) 材料一:国以民为本,民以食为天,衣食以农桑为本。 ——《元史·食货志》 材料二:
图一 图二 (1)材料一出自谁之口?(1分)反映了他的什么思想?(2分)举出反映这种思想的具体措施。(2条即可)(3分) (2)图一是什么时期开凿的运河?新线路开通后,粮船可以从杭州直通哪里?(2分) (3)图二反映的运河与图一反映的运河相比有何特点?(2分) |
答案
(1)元世祖(忽必烈) 重视农业生产 禁止蒙古贵族圈占农田做牧场,治理黄河,推广棉花的种植。(6分) (2)元 大都(2分) (3)弯道取直,不再经过洛阳(2分) |
解析
试题分析:主要考查学生对元世祖发展经济相关史实的准确认识,材料中“国以民为本,民以食为天,衣食以农桑为本”反映了统治者要注重发展农业,由“《元史·食货志》”可得出是元世祖所语,与此相关的措施还有禁止贵族圈占农田为牧场,治理黄河,推广棉花的种植等。 第(2)问,主要考查学生对大运河相关史实的准确理解与认识,由图片中所示工程指的是大运河,而且不经过洛阳可知是元朝时期的大运河,由图示可知可以直接到大都。 第(3)问,主要考查学生比较隋朝与元朝大运河的不同点,联系已学知识及图示可知两者区别是弯道取直,不再经过洛阳。 |
举一反三
看下列运河示意图,请回答:(7分)
(1)当你处在洛阳时,运河南北两端的城市名称各是什么?这个时期的运河是哪个朝代开通的?统治者开通此运河的目的的什么?(4分) (2)写出A、B、C、D所代表的四段运河的名称。(2分) (3)在历史上大运河起到了什么作用?(1分) |
隋朝,犹如一颗流星划过历史的天空,时间虽然短暂,却光芒四射。下列有关隋朝历史贡献的叙述,不正确的是( )A.实现了南北重新统一 | B.开通了纵贯南北的大运河 | C.创设了科举制度 | D.开创了“贞观之治”的局面 |
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下面两幅图是我国古代修建的运河。(8分)
(1)通过前一段时间的学习,我知道( )图是隋朝运河,它以( )为中心;( )图是元朝运河。(3分) (2)无论是隋朝的运河,还是元朝的运河,南北两端都一样,都是南到今天的( ),北到今天的( )。(2分) (3)隋朝开通大运河的目的是什么?(2分) (4)在元朝粮食的运输发生了什么样的变化?(1分) |
581年他建立隋朝,589年他统一了全国。请问“他”是 |
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