阅读下列材料:材料一:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。” 材料二:“人以铜为镜,可以正衣冠;以人为镜,可以知得失……” 请回答:(1)上述材料都是谁说的?

阅读下列材料:材料一:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。” 材料二:“人以铜为镜,可以正衣冠;以人为镜,可以知得失……” 请回答:(1)上述材料都是谁说的?

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阅读下列材料:
材料一:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”
材料二:“人以铜为镜,可以正衣冠;以人为镜,可以知得失……”
请回答:
(1)上述材料都是谁说的?历史上把他统治的时期的“治世”局面叫什么? 为什么会出现这一局面?
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(2)材料一体现他采取的是什么样的民族政策?
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(3)材料二说明了什么? “以人为镜”中的“人”指谁?
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答案
(1)唐太宗;贞观之治;①轻徭薄赋。②知人善任,重视纳谏。③加强中央权力。④完善和举制度。  
(2)开明的民族政策。  
(3)重视纳谏、魏征。
举一反三
贞观年间,“房谋杜断”指的是富于谋略的房玄龄和善断大事的魏征。[      ]
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阅读下列材料。
材料一自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。──引自《贞观政要》
材料二“君,舟也;人,水也;水能载舟,亦能覆舟。”    ──引自《贞观政要》
材料三 主与魏征讨论用人时说:“为事择官,不可粗率。用一好人,别的好人都来了;用一坏人,别的坏人都跟着进来。”魏征说:“这是对的。天下未定,主要用人的才干…….天下已定,那就必须是德才兼备的人才任用。”
请回答:
(1)材料一中的朕指的是谁?他在位时开创了什么盛世局面?
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(2)材料二体现了这位皇帝实行怎样的民族政策?请举一列加以说明。
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(3)从材料二可以看出,这位皇帝意识到了什么实质问题?为什么会有这样的认识?对此他在执政当中采取了怎样的措施?
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(4)材料三的对话,表明唐朝用人的标准是什么?对我们今天有何借鉴意义?
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阅读下列材料:  
“君,舟也;人,水也。水能载舟,亦能覆(打翻)舟。”  
请回答:  
(1)试举“水能覆舟”的一则实例。
                                                                            
(2)为了防止“覆舟”,唐太宗采取了哪些减轻人民负担的措施?
                                                                             
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史称“得人者昌”,“失贤者亡”。试结合唐太宗、武则天、唐玄宗在位时期用人方面的史实对此论点加以说明。并就此谈谈你的看法。
                                                                                                                                            
题型:河北省期中题难度:| 查看答案
“致安之本,惟在得人”,体现了唐太宗的[      ]
A、民本思想               
B、农本思想      
C、安全第一         
D、人才观
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