阅读下列材料，回答问题（12分）我国是一个统一的多民族的国家，我国灿烂辉煌的文明由56个民族共同创造。材料一、唐朝是我国统一多民族国家发展的一个重要时期，唐朝密

题型：不详难度：来源：

阅读下列材料，回答问题（12分）
我国是一个统一的多民族的国家，我国灿烂辉煌的文明由56个民族共同创造。
材料一、唐朝是我国统一多民族国家发展的一个重要时期，唐朝密切与周边少数民族的联系，巩固和促进统一多民族的国家的发展。
问题一：唐太宗曾说：“自古皆贵中华，轻夷狄，朕独爱之如一”，这句话体现了唐太宗什么样的民族政策？（1分）
问题二：唐朝时的吐蕃人是现在哪一民族的祖先？（1分）请列举一个唐朝与吐蕃之间友好关系的例子。（1分）
材料二、辽宋夏金时期是民族政权并立的时代，也是民族关系进一步融合，发展的时代；
问题三：小明在学习完课本内容后，制作了一个图表，请你帮他完成（请在空格上填写相应内容）（6分）

政权	建立民族	建立者
北宋
辽	契丹
	党项	元昊
金		阿骨打
元	蒙古族

 
问题四：辽宋夏金时期民族政权并立，请列举与北宋、南宋并立的少数民族政权（各一个）. （2分）
问题五：“五十六个民族，五十六朵花”，元朝时，开始形成了哪一新的民族？（1分）

答案

问题一：（1）开明（平等）的民族政策，或答对少数民族一视同仁（1分）
问题二：藏族（1分）   文成公主入藏（或金城公主入藏）（1分）
问题三：（6分）

政权	建立民族	建立者
	汉族	赵匡胤
		阿保机
西夏
	女真族
		忽必烈

问题四：与北宋并立：辽、西夏等（1分）；  与南宋并立：西夏、 金、蒙古等（1分）
问题五：回族（1分）

解析

试题分析：本题考察学生对唐送夏金元时期民族关系的认识，根据所学知识解答如下：
问题一：理解“自古皆贵中华，轻夷狄，朕独爱之如一”，这句话的含义，反映了唐太宗开门的民族政策，对少数民族实行民族团结，民族平等的政策，或对少数民族一视同仁的政策。
问题一：根据所学知识，吐蕃是7～9世纪时古代藏族建立的政权，是一个位于青藏高原的古代王国，由松赞干布到达磨延续两百多年，是西藏历史上创立的第一个政权。吐蕃人是藏族的祖先，，继文成公主入嫁吐蕃后，金城公主又入嫁吐蕃，吐蕃赞普尺带珠丹上书给唐朝皇帝，说吐蕃和唐朝已经“合同为一家了”，
问题三：根据表格所给信息结合所学知识，第一个空给出的政权是北宋，960年春，后周禁军统帅赵匡胤，奉命带兵北上，到了开封东北的陈桥驿，遂发动兵变，“黄袍加身”，回师都城，夺取了后周政权，定国号为“宋”，史称“北宋”。赵匡胤就是宋太祖，表格中给出的政权和民族是辽和契丹，根据所学知识，辽政权的建立者是阿保机；第三个空给出的是民族和建立者党项族和元昊，根据所学知识，党项族首领元昊建立了西夏；第四个空给出的是政权金和建立者阿骨打，根据所学知识，女真族完颜阿骨打建立了金，第五个空给出的是政权元和民族蒙古族，根据所学知识，元的建立者是成吉思汗的孙子忽必烈。答案是：

政权	建立民族	建立者
	汉族	赵匡胤
		阿保机
西夏
	女真族
		忽必烈

 
问题四：，根据所学知识，与北宋相并立的少数民族政权有辽 夏 金 ，与南宋相并立的少数民族政权有与金与西夏（任意答出一个即可）
问题五：根据所学知识，13世纪初叶，大量被迫迁来中国的中亚人、波斯人和阿拉伯人来到中原生活，并渐渐与汉人同化，后来同汉族人、维吾尔人、蒙古人融合，形成了回族。
点评：本题难度适中，考察学生对历史阶段特征的归纳和总结，辽宋夏金元时期是我国民族政权并立时期，民族关系有战有和，和是主流，有利于民族间经济文化的交流和发展，战是次要的，中华民族的历史是由各族人民共同创造的，民族间的战争有正义非正义之分，没有侵略和被侵略之说。