中华五千年文明史是各民族共同缔造的,同时也在与各国的交往中不断得到发展。结合所学知识请回答:(13分)(1)唐朝时有两位女性谱写了民族团结的佳话,你能说出她们分
题型:不详难度:来源:
中华五千年文明史是各民族共同缔造的,同时也在与各国的交往中不断得到发展。结合所学知识请回答:(13分) (1)唐朝时有两位女性谱写了民族团结的佳话,你能说出她们分别是谁吗?(2分) (2)唐朝在对外交往中实行了什么政策?请你列举在唐朝对外交往中作出重大贡献的代表人物。(3分) (3)列举明朝对外交往的典型事例,并说明其积极意义。(3分) (4)某研究性学习小组在“中国古代民族关系与对外关系的探究”课题报告中写下结论认为:“中国古代民族关系与对外关系的历史,就是一部友好交往的历史”。你是否同意这一观点?请结合所学知识,举出相关史实证明你的观点。(5分) |
答案
(1)文成公主(1分);金城公主(1分); (2)对外开放(1分)玄奘(1分);鉴真(1分)。 (3)郑和下西洋(1分);世界航海史上空前的壮举(1分),加强了中国和亚非各国的友好往来和经济交流(1分) (4)(说明:本小问为开放性问题,以下三类回答,任何一类只要言之成理,均可得分。给分时,现看立场,再看观点和史实,按层次得分。) 第一类:(3分) 立场:同意(1分) 观点:中国古代民族关系与对外关系的历史,就是一部友好交往的历史。(1分) 史实:如所举相关的内容正确,可得分。(1分) 第二类:(4分) 立场:不同意(1分) 观点:古代有多元文化的碰撞,还有抗击外来侵略的斗争。(1分) 史实:各举出1项史实,即可得分。(2分) 第三类:(5分) 立场:不完全同意(1分) 观点:古代有和平友好交往,也有多元文化碰撞与对外战争。(1分) 史实:如所举史实与类别相匹配,可得分,最多不超过3分。 |
解析
本题考查的是中国古代民族关系与对外关系。唐朝时有两位女性谱写了民族团结的佳话,她们是文成公主、金城公主。唐朝在对外交往中实行了对外开放政策。唐朝对外交往中作出重大贡献的代表人物是玄奘、鉴真。明朝对外交往的典型事例是郑和下西洋,该事件是世界航海史上空前的壮举,加强了中国和亚非各国的友好往来和经济交流。“中国古代民族关系与对外关系的历史,就是一部友好交往的历史”的观点:立场:同意;观点:中国古代民族关系与对外关系的历史,就是一部友好交往的历史。立场:不同意;观点:古代有多元文化的碰撞,还有抗击外来侵略的斗争。立场:不完全同意;观点:古代有和平友好交往,也有多元文化碰撞与对外战争。 |
举一反三
阅读下列材料,结合所学知识回答问题: 材料一
材料二 “外甥是先皇帝舅宿亲,又蒙降金城公主,随和同为一家。天下百姓,普皆安乐。” ——尺带珠丹致唐朝皇帝的上书 请回答: (1)材料一、二反映了唐朝与哪个民族的友好关系?请列举唐朝与这个民族密切交的两个事例。(3分) 材料三 ……这个制度对后世影响很大。首先,为后代的行政划分奠定了初步基础。其次,加强了中央对边疆地区的管辖,特别是西藏正式成为中央直接管辖的一个行政区。 (2)依据材料三,判断这是对元朝哪一制度的评价?当时元朝政府设立了什么机构管理藏族地区的行政事务?有什么意义?(3分) 材料四 雍正二年,……设立驻藏大臣,监督地方政府。乾隆五十七年,清政府大力整顿西藏行政事务,规定驻藏大臣代表中央政府,与达赖.班禅共同管理西藏,共同任命 西藏各级地方政府的官员,噶伦以下僧俗官员,事无大小都要禀命驻藏大臣办理。 (3)根据材料四,说明中央政府是怎样强化驻藏大臣权力的?为了有效管辖西藏事务,清政府还采取了哪些措施?(4分) (4)读史明智。综合以上四则材料,你能获得哪些重要结论?(2分) |
“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一”。这句话说明唐朝统治者重视( )A.用人纳谏 | B.文化教育 | C.科举取士 | D.对少数民族的政策 |
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唐代文学家柳宗元曾写到“文皇南面坐,夷伙千群趋”,其中的“文皇” 是指 |
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