(9分)阅读下列材料,回答相关问题。材料一 盛唐从习俗风尚到思想文化都体现出胡汉交融和中西贯通的特点,展示了博大开放、汇纳百川与充满创新活力的时代精神。——北师
题型:不详难度:来源:
(9分)阅读下列材料,回答相关问题。 材料一 盛唐从习俗风尚到思想文化都体现出胡汉交融和中西贯通的特点,展示了博大开放、汇纳百川与充满创新活力的时代精神。 ——北师大版初中历史教材 材料二 尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多 ——皮日休(唐) 材料三 使明代初期显得与众不同,但又同汉、唐、宋等朝代初期业绩典范相称的举措,是将帝国的骄傲播向四方,尤其是他们惊人的海上远征。 ——罗兹·墨菲《亚洲史》 材料四 间年外域有人来,宁可求全关不开,人事天时诚极盛,盈虚默念惧增哉。 ——《乾隆御制诗》 请回答: (1)根据材料一,结合所学知识,列举两例唐代中外交往的典型事例并指出唐代对外交往的特点(3分) (2)假如你是一位唐朝时期南京的读书人,从家中出发经材料二中的“此河”进京赶考,你首先经过的是哪一段?(1分) (3)材料三,明代初期“惊人的海上远征”主要由谁领导?最远到达哪里?(2分) (4)材料四,乾隆帝“宁可求全关不开”的心态在现实中演化为什么政策?(1分) (5)综合上述材料,概括从唐至清,中国古代对外政策变化的轨迹。(1分)对于这种变化你有何感想?(1分) |
答案
(1)鉴真东渡(1分);玄奘西行(1分);特点:既对外传播优秀的中华文明又积极吸收外国文化(兼收并蓄)(1分) (2)邗沟(1分); (3)郑和(1分);非洲东海岸和红海沿岸(1分) (4)闭关政策(1分) (5)从开放交流到闭关锁国(1分);闭关导致落后,落后就要挨打;只有开放交流才能促进发展(答对一点即可1分) |
解析
试题分析:(1)题目要求“根据材料一,结合所学知识列举”,根据材料一中的“盛唐从习俗风尚到思想文化都体现出胡汉交融和中西贯通的特点”可以知道需要列举盛唐时期的对外交往的事件,结合所学可以知道在思想文化方面有鉴真东渡和玄奘西行。特点:应该根据所列举的史实和材料一中的“博大开放、汇纳百川”来分析,即既对外传播优秀的中华文明又积极吸收外国文化(兼收并蓄)。 (2)根据材料二中的“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波”可知“此河”应该是指大运河,邗沟成为其中的一段,沟通的是沟通长江和淮河,唐朝时期南京的读书人,从家中出发去都城长安,如果走大运河的话,就应该先经过上述邗沟。 (3)材料三中明代初期“惊人的海上远征”应该是指郑和下西洋,所以其主要***是郑和。郑和下西洋是中国古代规模最大、船只最多、海员最多、时间最久的海上航行,比欧洲多个国家航海世界多几十年,是中国明朝强盛的直接表现。他最远到达了非洲东海岸和红海沿岸。 (4)材料四,乾隆帝“宁可求全关不开”的心态其实就是天朝上国的心态,在这种心态最终在现实中演化为闭关政策。这是在鸦片战争前清政府限制和禁止对外交通、贸易的政策。当时限定广州一口通商,外商来华贸易须通过清政府特许的公行商人,活动限于指定范围,进口货征收很高的税额。 (5)从唐至清,中国古代对外政策变化可以通过上述材料归纳出来,即从开放交流到闭关锁国。实行闭关政策之后,导致了落后,落后就要挨打的局面在鸦片战争中体现出来了。所以可以得出结论,即只有开放交流才能促进发展。 |
举一反三
“国破山河在,城春草木深,感时花濺泪,恨别鸟惊心。”抒发了杜甫对唐都长安遭安史之乱破坏的悲怆情怀。他的诗语言精炼凝重,艺术技巧高超,被后人称为( ) |
文学作品都反映当时的社会现实。李白的诗特点是风格豪迈、浪漫,语言明快生动,而杜甫的诗特点是充满忧郁、真实而深刻的感情,如果他们这也是某种程度上对当时社会现实的反映,那你认为出现这种特点的原因是 ( )A.他们的出身不同。因为李白出身于地主家庭,杜甫出身于劳动人民家庭 | B.他们的性格不同。李白比较外向,杜甫比较内向 | C.他们生活的时代不同。李白生活在唐的繁盛时期,杜甫生活在唐朝由盛转衰时期 | D.他们的素质不同。李白文学素质较高,杜甫文学修养较差 |
|
“百尺长虹横水面,一弯新月出云霄”,这是人们对现存世界上最古老的石拱桥的赞美。他的设计者是( ) |
穿越时光隧道,假如你是一位生活在唐朝鼎盛时期的商人,以下你不可能有的经历是( )A.购买精美的唐三彩 | B.经常听到人们吟诵李白的诗 | C.乘装有指南针的外国商船去南洋 | D.到都城长安旅游 |
|
下列科技成就中,哪一项是隋朝时期出现的( )A.设计建造赵州桥 | B.发明活字印刷术 | C.发明地动仪 | D.雕版印刷品《金刚经》 |
|
最新试题
热门考点