伊斯兰教的发源地是 A.麦加B.巴格达C.耶路撒冷D.麦地那
题型:不详难度:来源:
答案
A |
解析
试题分析:本题考查的是伊斯兰教诞生的相关内容,联系所学知识可知,六世纪末七世纪初,阿拉伯半岛大部分地区尚未形成统一的国家。内部矛盾丛生,商路不畅,商业衰落,生产停滞,外部势力入侵。在这种情况下,阿拉伯人民渴望建立统一的国家,穆罕默德创立的伊斯兰教应运而生。穆罕默德出生在麦加,所以选A。 |
举一反三
推动日本从奴隶社会向封建社会过渡的重大历史事件是 A.明治维新 | B.日本统一 | C.大化改新 | D.孝德执政 |
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7世纪早期,分散的阿拉伯部落以宗教信仰为纽带形成了统一帝国,他们信奉的是: |
模仿与创新相结合是日本民族的一大特色,关于日本大化改新,说法正确的是:A.仿效中国的隋唐制度进行改革 | B.使日本过渡到资本主义社会 | C.使日本走上了对外侵略扩张的道路 | D.在日本实行土地私有制 |
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材料分析题(共9分) 材料一 : 实行“班田收授法”,由国家将天下公田班给公民,实行租庸调制度,统一租税,废除贵族统治制度,建立中央集权体制。 材料二: 在政治上,大力加强中央集权,废藩置县……在经济上,向西方学习,殖产兴业……在军事上 模仿西方国家,实行征兵制……在社会生活和文化教育上,提倡“文明开化”。 ——以上材料均摘自初中历史教材 材料三: “诸位会相信,凡能够维护地主利益的措施,都一一做到了”… … ——亚历山大二世在俄国国务会议上的讲话 (1)材料一反映的是日本历史上的哪一重大历史事件?此事件对日本社会产生了怎样的影响?(2分) (2)材料二反映的是日本历史上哪次重大改革?改革对近代日本产生了怎样的影响?(3分) (3)材料三反映的是俄国历史上的一次重要转折点,它是哪一重大事件?从材料可以看出亚历山大二世此举主要维护的是哪个阶级的利益?(2分) (4)分析指出材料二和材料三所反映的历史事件的共同点(2分) |
大化改新使日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。这一改革在政治方面的主要内容是( )A.把很多贵族土地收归国有 | B.国家定期把土地分给农民耕种 | C.国家向农民收取赋税 | D.建立中央集权的天皇制国家 |
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