学生在自我评价的过程中，应包含以下哪些内容①通过活动，懂得怎样去收集、提取有效信息。②遇到困难时你是否有信心克服，是怎样鼓励自己的？③在合作的过程中，你是怎样加
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学生在自我评价的过程中，应包含以下哪些内容
①通过活动，懂得怎样去收集、提取有效信息。
②遇到困难时你是否有信心克服，是怎样鼓励自己的？
③在合作的过程中，你是怎样加强与他人合作的，是否有利于培养你的合作精神？你还获得哪些良好的心理体验？
④在学习的过程中，你掌握了哪些历史知识？还懂得了哪些除历史以外的其他知识？
⑤在活动的过程中，你获得了哪些情感体验？
⑥注意对平时学习有困难的同学在这次活动中的表现给予积极的肯定。 |
| [ ] |
A、①②③
B．④⑤⑥
C．①②③④⑤
D．①②③④⑤⑥ |
答案
| D |
举一反三
| 下面叙述郑和下西洋的使命与功绩不正确是 |
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A．推行和平外交，稳定东南亚国际秩序
B．发展海外贸易，传播中华文明
C．开拓海洋事业，铺平亚非航路
D．炫耀了大明的武力与金钱政策 |
| 2004年是郑和下西洋600周年，我国将要开展纪念活动，请你判断哪个设计活动方案不正确 |
| [ ] |
A．纪念郑和下西洋600周年仿真航模开展
B．发行的《郑和下西洋》小型张邮票
C．世界华人纪念郑和下西洋600周年航海论坛举办
D．开新闻发布会，推出大国海洋霸权新主张 |
郑和下西洋的船队，英国的李约瑟博士在全面分析“明代海军在历史上可能比任何亚洲国家都出色，甚至同时代的任何欧洲国家，以致所有欧洲国家联合起来，可以说都无法与明代海军匹敌。”原因是
①人数众多，组织严密②船舶种类齐全③装备先进④指南针的帮助 |
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A．①②③④
B．①②③
C．②③④
D．①②④ |
| 下面有关郑和下西洋目的不正确是 |
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A．宣扬国威
B．到西洋取宝
C．不计经济利益
D．给国家带来商机 |
郑和七下西洋，并没有像哥伦布等航海家一样，为世界历史带来翻天覆地的转变，可是，它亦取得若干实质成果
①郑和远航是世界历史上第一次最长的跨洋航行，在西太平洋与印度洋之间开辟了广泛而稳定的航线，实为人类征服海洋的壮举
②郑和远航使中国与亚、非各国之间建立起经常而友好的联系，推动了中国与亚、非各国的相互了解
③郑和远航促进了中国与亚、非各国之间的物资交流，同时也推动了南亚诸国的开发
④郑和远航向亚非各国传播了中华文明，促进了亚、非各国的文明进步 |
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A．①②③④
B．①②③
C．②③④
D．①②④ |
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