西汉时期开通的“        ___”成为沟通中西交通的陆上要道;明朝前期的        ___,  加强了同海外各国的联系,架起了中外友好交往的海上桥梁。

西汉时期开通的“        ___”成为沟通中西交通的陆上要道;明朝前期的        ___,  加强了同海外各国的联系,架起了中外友好交往的海上桥梁。

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西汉时期开通的“        ___”成为沟通中西交通的陆上要道;明朝前期的        ___,  加强了同海外各国的联系,架起了中外友好交往的海上桥梁。
答案
丝绸之路;郑和下西洋。
举一反三
读“郑和下西洋航线图”,回答问题:
(1)从______到_____年,明政府先后七次派郑和下西洋。 2005年是郑和首次下西洋___周年。
(2)请填出郑和下西洋的出发地点和最远到达的地区
A.__________B._________C._________
(3)郑和下西洋是世界航海世上的伟大壮举,但是最后还是被当成“弊政”遭废止,这是因为什么?
______________________________________________________________________________
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下面不是郑和下西洋的主要目的是[     ]
A.加强同海外各国的联系
B.炫耀明朝的强大
C.换回西洋各国的珠宝、香料、药材
D.推销本国的丝绸和青花瓷
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哪些事实可以说明郑和远航是世界航海史上的壮举?
①海船大:有当时世界上最大的海船,长44丈,宽18丈
②到达范围广:到达了亚非三十多个国家和地区
③船数多:每次出海大小船只有200多艘
④次数多:航海7次
⑤人数多:每次出海约2.7万—2.8万多人
⑥设备先进:船上有航海图、罗盘针
⑦最远到达红海沿岸和非洲东海岸
⑧时间早:1405—1433年,比欧洲航海家远航早半个多世纪。[     ]
A.①③④⑤
B.②③⑥
C.①②③④⑤⑥⑦⑧
D.③④⑤⑥⑦⑧
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学生在自我评价的过程中,应包含以下哪些内容
①通过活动,懂得怎样去收集、提取有效信息。
②遇到困难时你是否有信心克服,是怎样鼓励自己的?
③在合作的过程中,你是怎样加强与他人合作的,是否有利于培养你的合作精神?你还获得哪些良好的心理体验?
④在学习的过程中,你掌握了哪些历史知识?还懂得了哪些除历史以外的其他知识?
⑤在活动的过程中,你获得了哪些情感体验?
⑥注意对平时学习有困难的同学在这次活动中的表现给予积极的肯定。[     ]
A、①②③
B.④⑤⑥
C.①②③④⑤
D.①②③④⑤⑥
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下面叙述郑和下西洋的使命与功绩不正确是A.推行和平外交,稳定东南亚国际秩序
B.发展海外贸易,传播中华文明
C.开拓海洋事业,铺平亚非航路
D.炫耀了大明的武力与金钱政策
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