阅读下列材料,回答问题:中国的土地可以征服而不可以断送!中国的人民可以***戮而不可以低头!——五四传单(1)五四运动爆发于哪一年?______________
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阅读下列材料,回答问题: 中国的土地可以征服而不可以断送! 中国的人民可以***戮而不可以低头! |
——五四传单 |
(1)五四运动爆发于哪一年? ___________________________________________________________________________________________ (2)中国的土地“不可以断送”指的是哪一历史事件? ___________________________________________________________________________________________ (3)从这段材料中体现出来的五四精神,你认为是什么?(限30字左右) ___________________________________________________________________________________________ (4)请你参照样例,为五四爱国运动设计一个纪念章,并附有纪念章设计说明(限50字左右)。 要求:图案简洁大方,寓意深刻。 注:下图为五四运动时的一枚纪念章,它采用警世钟的形状,配以文字“警告同胞,勿忘国耻”。这个徽章从造型到文字都在提醒国人牢记历史,奋起抗争。 |
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答案
(1)1919年。 (2)巴黎和会上,中国政府代表的合理要求遭到拒绝,英、法、美等国操纵会议,竟在对德“和约”上签字、同意把原来德国在山东的一切权利转让给日本。 (3)五四精神就是忧国忧民、不屈不挠、敢于斗争的爱国主义精神。 (4)“略”。 |
举一反三
五四运动之所以成为新民主主义革命的开端,主要原因是 |
[ ] |
A.它是一次彻底的反帝反封建的爱国运动 B.它推动了马克思主义在中国的传播 C.它具有广泛的群众基础 D.中国的无产阶级登上了历史舞台,表现了伟大的力量 |
有关以下图片所反映的历史事件的叙述,正确的是 ①巴黎和会上中国外交失败是其导火线②“外争国权,内除国贼”是其斗争目标 ③它标志着中国新民主主义革命的开始④它是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点 |
1919年上海各界支持北平学生示威游行 |
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A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ |
阅读下列材料,根据要求完成问题: 材料一 |
| | 阅读下列材料,回答问题: 材料一外争主权,内除国贼,反对在对德“和约”上签字,惩办国贼曹汝霖等人。 | ——“五四”口号 | 材料二“在‘五四’运动90周年之际,我们回顾历史,缅怀先烈,进一步弘扬伟大的‘五四’精神,这对于激励广大青年同全国各族人民一道,实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗,具有十分重要的意义。” | ——李长春讲话 | (1)从材料一可以看出:“五四”运动具有怎样的性质?“五四”运动的导火线是什么?“外争主权”在当时具体包括哪些内容?(列举一条) ___________________________________________________________________________________________ (2)在“五四”运动的革命洪流中,中国共产党应运而生。为中国共产党诞生准备了思想条件的事件是什么?中国共产党的诞生有何历史意义? ___________________________________________________________________________________________ (3)90年来“五四”运动的精神激励着一代又一代青年人为“实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗”。谈谈你对“五四”精神的理解。 ___________________________________________________________________________________________ | 新民主主义革命时期,中国社会的性质是 | [ ] | A.封建社会 B.资本主义社会 C.半殖民地社会 D.半殖民地半封建社会 |
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