最能完整地体现五四运动性质的口号是[     ]A、“废除二十一条”B、“拒绝在和约上签字”C、“还我青岛” D、“外争国权,内惩国贼”

最能完整地体现五四运动性质的口号是[     ]A、“废除二十一条”B、“拒绝在和约上签字”C、“还我青岛” D、“外争国权,内惩国贼”

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最能完整地体现五四运动性质的口号是[     ]
A、“废除二十一条”
B、“拒绝在和约上签字”
C、“还我青岛”
D、“外争国权,内惩国贼”
答案
举一反三
五四运动是一次什么性质的运动?这次运动产生了什么样的结果?试分析其主要原因。 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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阅读下列材料,回答问题。
“外争主权,内除国贼”、“废除二十一条”、“拒绝在和约上签字”、“中国的土地可以征服,而不可以断送!中国的人民可以***戮而不可以低头!” (1)材料中的口号出自哪一次运动?这场运动的导火线是什么?时间是什么?中心地点在哪里?运动的先锋是谁?起决定作用的阶层是什么?这场运动的性质是什么? ___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________(2)材料中的“国贼”是指谁? ___________________________________________________________________________________________(3)我们应该学习青年学生的一种什么精神? ___________________________________________________________________________________________
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阅读下列材料。
材料一:中国的土地可以征服而不可以断送!中国的人民可以***戮而不可以低头!
材料二:“外争主权,内除国贼”、“废除二十一条”、“拒绝在和约上签字。” 请回答:
(1)上述材料出自中国近代史上哪次运动? ___________________________________________________________________________________________(2)该运动的性质是怎样的?上述材料中的哪句话能体现这一性质?___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________(3)材料二中的要求是如何达到的? ___________________________________________________________________________________________(4)如何评价这一历史事件?___________________________________________________________________________________________
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1919年——2009年,90年过去了。为了纪念五四运动90周年,某希望学校举行了一次别开生面的知识趣味问答活动。下面是他们提出的问题,请你也来参与一下吧!
请回答:
(1)如果要选出五四运动期间,在全国最有影响的两个城市,你会选哪两个城市?
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(2)五四运动中,哪两个人起到了领导作用?
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(3)在搜集五四运动口号的环节中,你认为最能说明运动性质的口号是哪一条?
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(4)教材中提到,“五四运动取得初步胜利。”初步胜利有哪些?
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下列不属第一次世界大战期间发生的大事是 [     ]
A、萨拉热窝事件
B、凡尔登战役
C、十月革命
D、五四运动
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