阅读材料,回答问题: 材料:“5月3日晚,学生在北京大学法科礼堂集会。进步记者邵飘萍在会上报告了巴黎和会上中国失败的经过和原因,学生们听了悲愤交加
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材料:“5月3日晚,学生在北京大学法科礼堂集会。进步记者邵飘萍在会上报告了巴黎和会上中国失败的经过和原因,学生们听了悲愤交加,痛哭失声。一个学生当场撕下衣襟,咬破中指,血书‘还我青岛’四个大字……5月4日,北京3000多名学生在天安门集会。他们高呼‘外争国权,内惩国贼’、‘废除二十一条’、‘拒绝在和约上签字’等口号,一致要求惩办亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥,举行示威活动。” |
(1)五四运动的性质是什么?这次运动的性质从材料中的哪一句口号最能反映出来? |
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(2)我们把五四运动期间,爱国青年所表现出来的精神称为“五四精神”。请你根据上述材料,谈谈什 |
么是“五四精神”? |
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(3)作为当代青年,你认为我们应该怎样继承和发扬“五四”精神? |
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答案
(1)彻底的反帝反封建的爱国运动。“外争国权,内惩国贼。” |
(2)是忧国忧民,不屈不挠,乐于奉献,敢于斗争的爱国主义精神。 |
(3)“热爱祖国,时刻关心国家命运”或“刻苦学习,立志成材,报效祖国”等。 |
举一反三
五四运动成为五四青年节的来历主要是因为 |
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A、运动的参加者都是青年学生 B、青年学生是运动的先锋 C、五四运动席卷全国 D、运动的主力由工人转为学生 |
中国新民主主义革命的起止时间是 |
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A、1840~1949年 B、1895~1949年 C、1919~1952年 D、1919~1949年 |
1919年,身居北京城的居民最可能看到的爱国壮举是 |
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A、公车上书 B、五四运动 C、义和团运动 D、“一二·九”运动 |
下列口号,最能反映五四运动是一场反帝反封建的爱国运动的是 |
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A、“外争国权、内除国贼” B、“废弃二十条” C、拒绝合约签字 D、誓死力争,还我青岛 |
材料一:现在日本在万国和会要求吞并青岛,管理山东一切特权,就要成功了!他们的外交大胜利了!我们外交大失败了!山东大势一去,就是破坏中国领土!中国的领土破坏,中国就亡了! |
——北京学界全体宣言 |
材料二:“学生一日不放,本店一日不开”。“国家将亡,无心营业” |
问题: |
(1)由材料一中反映的五四运动爆发的导火线是什么? |
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(2)材料二说明五四运动得到了哪一阶层人民的支持? |
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(3)根据所学回答,五四运动取得了哪些成果? |
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(4)五四精神指的是什么? |
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(5)我们该怎样发扬五四精神? |
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