节日往往是对重大历史事件的纪念。与五四运动有关的节日是            A.青年节B.建军节C.端午节D.重阳节

节日往往是对重大历史事件的纪念。与五四运动有关的节日是            A.青年节B.建军节C.端午节D.重阳节

题型:不详难度:来源:
节日往往是对重大历史事件的纪念。与五四运动有关的节日是            
A.青年节B.建军节
C.端午节D.重阳节

答案
A
解析

试题分析:本题主要考查学生对五四运动的的准确识记,联系已学知识可知它来源于中国1919年反帝爱国的“五四运动”,五四爱国运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动。也是中国新民主主义革命的开始。故选A。
举一反三
某年某天早晨,北京的王大妈出门买菜,刚上街就碰到一队群情激愤的学生打着旗帜,高呼口号在街上游行,其中可听到这么一些口号:“外争国权,内惩国贼!”“废除二十一条”“还我青岛”“拒绝和约签字”王大妈不知发生了什么大事,你知道吗?
A.义和团运动B.新文化运动
C.辛亥革命 D.五四运动

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识图并简答。(8分)

请回答:(1)根据图片信息,分别写出中国共产党召开的重要会议及历史意义。(6分)
(2)感受红色旅游,你有什么体会?(2分)
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分析说明题。(14分)
阅读下列材料
材料一:“拒签和约”是……的一项重要成果,全国人民为此进行坚决斗争。天津、陕北等地赴北京代表,在新华门冒雨伫立一天一夜。陕西学生代表屈武“长跪痛哭,以首触地有声”,激愤地说:“现在国家都要亡了,如果政府再不想办法,不答应学生的要求,我们只好以死力争。”
材料二:英国公使朱尔典也大体同意我的看法……这场中国的民族运动基本上是合理的,……这场民族运动迄今所采取的方式博得外国人的敬重。
——1919年美国公使芮恩施给国务院的报告
请回答:
(1)以上材料反映的是我国历史上哪一次民族运动的情况?(2分)
(2)这一运动的导火线是什么?(2分)
(3)材料二说:“这场运动迄今所采取的方式博得外国人的敬重”,这场运动采取了什么方式?(4分)
(4)“口号”在一定程度上折射和传递着历史信息,请写出最能反映这次运动性质的口号。(2分)这场运动的性质是什么?(2分)
(5)作为青少年学生,我们应向当时的学生们学习什么?(2分)
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阅读下面材料:(8分)
“三年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄永垂不朽!三十年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄永垂不朽!由此上溯到一千八百四十年,从那时起,为了反对内外敌人,争取民族独立和人民自由幸福,在历次斗争中牺牲的人民英雄永垂不朽!”
结合所学的知识请回答:
(1)此材料出自哪里?(1分)
(2)材料中的“三年以来”指什么时期以来?(1分)
(3)材料中“三十年以来”指什么事件以来?它标志着什么?(2分)
(4)材料中“上溯到一千八百四十年”指什么事件?它标志着什么?从那时起,中国人民的内外敌人是谁?(3分)
(5)建此建筑物的目的是什么?(1分)
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周恩来总理曾说过,新民主主义革命的历史,就是从天安门到天安门。你认为一前一个“天安门”和下列哪一重大历史事件有关?
A.新文化运动 B.五四运动
C.北平和平解放D.开国大典

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