阅读下列材料：材料一：日本文部省审定“合格”历史教科书有如下表述：①满洲国：以五族（日、汉、满、蒙、朝）协和建设了王道乐土。②卢沟桥事变：1937年7月7日夜，

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阅读下列材料：
材料一：日本文部省审定“合格”历史教科书有如下表述：①满洲国：以五族（日、汉、满、蒙、朝）协和建设了王道乐土。②卢沟桥事变：1937年7月7日夜，在北京郊外的卢沟桥，发生了有人向日本军队开枪的事件。第二天，中国方面继续开枪，进入了战斗状态。事件本身不过是一个小摩擦，虽然人们希望就地解决，但是与日本方面的冲突事件不断发生，解决变得困难起来。③南京大屠***：该事件上有许多疑点，见解也各种各样，目前争论尚在进行中。材料二：外交部亚洲司负责人今天奉命约见日本驻华使馆公使，再次要求日本政府采取有效措施，纠正日本右翼历史教科书中的严重错误，并就此递交了备忘录。该负责人说，中国史学界在这本右翼教科书通过后就开始对其进行认真研究，日前已进一步认定其存在一系列谬误。——新华社北京电
材料三：日本首相小泉纯一郎17日就中国要求日本修改历史教科书问题对记者声称，历史教科书不能修改。 ——新华社东京电
请回答：
（1）根据以上材料，请用你所掌握的史实，说明日本右翼历史教科书确实“存在一系列谬误”（列出一点史实即可）。
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（2）日本政府拒不修改右翼历史教科书的企图是什么？从日本历史教科书问题，你能得到哪些基本的认识？
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（3）由材料二和材料三的对比，谈谈你对中日两国政府不同态度的看法。
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答案

（1）①日本在满洲国以建设“王道乐土”为名，实际上实行的是残酷的殖民统治，东北人民过着耻辱的亡国奴生活。②吞并全中国，把中国变成它的殖民地是日本帝国主义的既定国策，卢沟桥事变是日本蓄谋已久的，日本找借口不断扩大事端，制造了七七事变，发动全面侵华战争。③日军在占领南京后的六个星期内，用集体枪***、焚烧、活埋等极其残忍的手段，对南京平民和被俘士兵进行血腥屠***，死者多达30万人以上。南京大屠***的证据确凿，真实性不容否认。
（2）企图歪曲、否定侵华战争史实，竭力美化侵略，妄图复活军国主义。得到的基本认识：说明日本国内军国主义势力有所抬头，有死灰复燃的可能，日本帝国主义侵略扩张的本性并没有改变，他们总是极力对其侵略的行为进行掩盖、诡辩，伺机而动。
（3）日本出现参拜靖国神社、篡改侵华历史、否定大屠***、修改教科书等一系列的事情，说明日本政府依然缺乏反省战争的诚意。我国政府对日本政府这一顽固立场，表示坚决抗议。在表示强烈愤慨的同时，更应时刻警惕日本军国主义复活。