材料:两位陛下(指西班牙国王和王后)决定派我——克里斯托夫•哥伦布前往印度,以熟悉它的国土、人民和君主,了解他们的风俗习惯并带回如何能使他们皈依我们神圣宗教的经

材料:两位陛下(指西班牙国王和王后)决定派我——克里斯托夫•哥伦布前往印度,以熟悉它的国土、人民和君主,了解他们的风俗习惯并带回如何能使他们皈依我们神圣宗教的经

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材料:两位陛下(指西班牙国王和王后)决定派我——克里斯托夫•哥伦布前往印度,以熟悉它的国土、人民和君主,了解他们的风俗习惯并带回如何能使他们皈依我们神圣宗教的经验,但不走通常的东行陆路,而走向西的海路。这条路,据我们所知,迄今无人走过。
——《中世纪晚期的西欧》
(1)根据材料,西班牙君主派哥伦布前往东方的目的是什么?结合所学知识,哥伦布前往东方的目的是什么?
(2)哥伦布西行到了哪里?哥伦布想到达东方为什么却向西航行?
(3)以哥伦布为代表的航海活动为世界带来了什么变化?
答案

(1)为了了解东方风土人情并使东方人皈依基督教;掠夺财富。
(2)到达美洲大陆,相信大地是球形的。
(3)世界开始连成一个整体;促进了欧洲贸易中心的转移;引起了价格革命;促进了欧洲资本主义的产生和发展。
解析
本题考查了哥伦布为代表的新航路开辟的原因、经过和影响。新航路开辟除了经济的原因外,还有宗教的因素;由于地圆学说的传播以及地理知识的进步使哥伦布坚信自己向西航行可以到达东方;新航路的开辟引起了商业革命、价格革命、促进了整体世界的形成、促进了资本主义的产生和发展。
举一反三
马克思的《资本论》说:“在16世纪和17世纪,由于地理上的发现而在商业上发生的并促进了商人资本发展的大革命,是促使封建生产方式向资本主义生产方式过渡的一个主要因素。”材料认为,地理大发现的重要意义在于
A.世界各地的交通往来日益密切B.世界开始连成一体
C.促进了欧洲贸易中心的转移D.促进了欧洲资本主义的产生和发展

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你认为文艺复兴和启蒙运动的相同之处在于(  )
①都是资产阶级思想解放运动 ②都推动了资本主义的发展
③发源地都是意大利          ④都反封建 
A.①②④B.①③④
C.②③④D.①②③

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(10分)某校初三年级同学开展了一次主题活动课,分组探寻英国、美国的近代崛起历程。
(1)A组同学探寻英国崛起历程:
英国的面积仅有24万平方公里,人口也只有6000万,但是在世界近代历史上,它却占有非常特殊的地位。它是第一个迈进现代社会的国家,在18世纪和19世纪时它是世界发展的领头羊。当时的英国曾经号称“日不落帝国”和“世界工厂”。
在工业化时代,世界领导国必须是拥有海上霸权的国家……19世纪的世界领导者是英国,在英国达到鼎盛时期的1860年前后,其现代化工业的生产能力,相当于世界的40%—50%,欧洲的55%—60%。英国始终保持着相当于他国海军两倍以上的海军。大英帝国号称日不落帝国,它的殖民地遍布世界各大洲。
①体制创新是大国崛起的重要政治保障,英国在1640——1689年的政治体制先后为(   )(2分)
A.封建专制→君主立宪→封建专制→共和制
B.君主立宪→封建专制→共和制
C.封建专制→共和制→君主立宪制
D.共和制→军事独裁制→君主立宪制
②在18世纪和19世纪的时候,英国是世界发展的领头羊。根据上述材料分析英国成为世界大国的原因。(至少回答两点)(2分)
(2)B组同学探寻美国崛起历程:
美国这个国家的出现,虽然只有232年的历史,但却演绎了大国崛起的罕见奇迹:美利坚民族并不是北美大陆首批开辟者,但经过100余年的时间,美国成为一个世界性的大国(19世纪末20世纪初,美国工业总产值跃居世界第一位),我们形象地称之为“从蚂蚁到大象”。
根据所学知识回答:
①材料一中的“美利坚民族并不是北美大陆的首批开辟者”,那么请问是谁率领船队成为美洲大陆的首批开辟者?(1分)
②请为18—19世纪美国从蚂蚁到大象的转变中的论点提供史实证明。(每例1分,共3分)
论点
史实(各一例)
争取民族解放
 
维护国家统一
 
领先科技发展
 
(3)通过探讨,你认为一个国家要崛起要复兴应具备哪些要素?(至少回答两点)(2分)
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达·芬奇是意大利文艺复兴时期的巨匠,他多才多艺,在艺术和科学领域都有杰出贡献,是一位百科全书式的人物,其著名的绘画代表作品是:
 
A.《圣母像》B.《蒙娜丽莎》C.《神曲》D.《西斯廷圣母》

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确定学习主题、归纳知识是我们学习历史的一项基本技能。以下四个人物中不能归入“反抗压迫 寻找自由”一类的代表人物是:
A.哥伦布B.美国国父C.“拉丁美洲解放者”D.章西女王

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