某校九(1)班学生利用假期开展了社会调查,从村里的一位老人那里收集到一副对联:“当年曾分田翻身当家做主人,今岁又分田勤劳致富奔小康”。“今岁又分田勤劳致富奔小康

某校九(1)班学生利用假期开展了社会调查,从村里的一位老人那里收集到一副对联:“当年曾分田翻身当家做主人,今岁又分田勤劳致富奔小康”。“今岁又分田勤劳致富奔小康

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某校九(1)班学生利用假期开展了社会调查,从村里的一位老人那里收集到一副对联:“当年曾分田翻身当家做主人,今岁又分田勤劳致富奔小康”。“今岁又分田勤劳致富奔小康”中“又分田”和以下哪一历史事件有关[     ]
A.新中国成立
B.社会主义三大改造
C.经济特区的设立
D.家庭联产承包责任制
答案
D
举一反三
我国农村60多年发展见证了共和国风雨历程。请阅读材料,回答问题
(1)镜头一反映了我国农村发展历史上的哪一重要事件?这与材料所反映的成就有何联系?
                                                                              
(2)镜头二反映了我国农村发展历史上的哪一重要事件?这一事件发生后,我国农村出现了哪些变化?
                                                                                
(3)两组镜头说明了我国农村60多年的发展有很多经验可以总结,这对当前我国社会主义建设有哪些启示?
                                                                               
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右图是我国建国后粮食人均产量的变化情况,其中1980-1997年,我国粮食人均产量变化的主要原因是
[    ]
A. “大跃进”运动的开展
B.人民公社制度的实行
C.乡镇企业的发展
D.家庭联产承包责任制的实施
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《剑桥中华人民共和 国史》记载:“……集体农业的痕迹,大量从中国农村消失了。”“消失”的原因应是 [     ]
A.农村实行政社合一                 
B.农业合作化的完成
C.封建土地制度废除                 
D.联产承包制的实行
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中华人民共和国建立以来,党的历史上具有深远意义的伟大转折是 [     ]
A、遵义会议
B、新中国成立
C、十一届三中全会
D、粉碎四人帮
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***第一次提出建设有中国特色社会主义目标的是 [     ]
A、十一届三中全会
B、中共十二大
C、中共十三大
D、中共十四大
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