注重探究,在探究中拓展思维,提高认识,增强能力,是信息时代学习的突出特征。让我们利用所学的历史知识,对下列问题进行认真的探究,充分展示自己的智慧和风采。阅读下列
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注重探究,在探究中拓展思维,提高认识,增强能力,是信息时代学习的突出特征。让我们利用所学的历史知识,对下列问题进行认真的探究,充分展示自己的智慧和风采。阅读下列材料 : 材料一:***在1987年指出:“农民人口占全国人口的80%,农村不稳定,整个政治局势就不稳定,农民没有摆脱贫困,就是我国没有摆脱贫困。……党的十一届三中全会后决定进行农村改革,给农民自主权。” |
——《***文选》第三卷 |
材料二:2005年岁末,国家最高权力机关依法废止农业税条例,使免除农业税的惠农政策以法律的形式固定下来,让9亿中国农民彻底告别了缴纳农业税的历史。……这是中国农村面貌即将迎来新_轮巨变的标志性事件。……国家信息中心学者徐宏源说:“这势必会对城乡统筹发展起到助推作用。” |
一一宋振远、邹声文、张旭东《划时代的决定一一写在废止农业税条例之日》 |
请完成: (1)根据材料一,指出党和政府为什么十分重视解决农村和农民问题? ____________________________________________________________________________ (2)结合所学知识回答,十一届三中全会后,中共中央在农村采取的什么土地政策使农民获得了生产自主权?这一政策取得了怎样的效果? ___________________________________________________________________________ (3)根据材料二,指出2005年国家在农业方面又制定了什么政策?简要分析这一政策实施的重大意义。 ___________________________________________________________________________ (4)综合上述材料,你认为党和政府制定 农业、农村、农民政策的着眼点是什么? ___________________________________________________________________________ |
答案
(1)农民人口众多;农村稳定了,政局才能稳定;农民富裕了,国家才会富裕。(意思相近即可) (2)以家庭联产承包为主的责任制。调动了农民的积极性,农业生产得到大发展,农村开始富裕起来。 (3)政策:免除农业税。意义:大大减轻了农民的负担,将进一步改变农村的面貌,促进城乡统筹发展。(答出任意两点即可。其他符合题意,言之有理的答案也可) (4)让农民生活富裕。(意思相近即可) |
举一反三
“大包干,大包干,直来直去不拐弯。保证国家的,留足集体的,剩下都是自己的。”这是农民衷心拥护什么政策的生动写照 |
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A、建立经济特区,实行对外开放 B、香港、澳门回归祖国 C、推行联产承包责任制 D、进行国有企业改革 |
“大包于、大包干,直来直去不拐弯。保证国家的,留足集体的,剩下部是自己的。” 以下关于“大包干”的理解正确的是 |
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A.农村土地不再是集体所有 B.农民不再向国家承担义务 C.农民获得了生产经营的自主权 D.重新退回到过去的自然经济状态 |
阅读下列材料及图片: 材料一 “大包干、大包干,直来直去不转弯,保证国家的,留足集体的,剩下都是自己的”。“大包干,就是好,干部群众都想搞。只要搞上三五年,吃陈粮,烧陈草。个人富,集体富,国家还要盖仓库。” 材料二 |
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请回答: (1)全国农村率先搞“包产到户”的典型是哪里? (2)这种、包干到户,形成了一种什么样的农村改革制度? (3)材料二中的A、B、C三个城市,哪一个被称作“一夜崛起之城”?(写出英文字母代号) (4)20世纪90年代后,我国对外开放已形成了怎样的格局? (5)我国的对内改革和对外开放目的是什么? |
下图是20 世纪70 年代小岗村18 位农民按下的红手印的“包产到户”契约。下列对这一契约出现的原因的叙述,正确的是 |
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A.人们公社调动了农民的生产积极性 B.农民渴望改变贫穷落后的生活状况 C.农民要求实现农民土地私有制 D.十一届三中全会上作出了实行家庭联产承包责任制的决策 |
1980—1997年,我国粮食人均产量变化的主要原因是 |
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A.进行集体劳动 B.实行包产到户 C.开展生产合作 D.没有发生自然灾害 |
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