(10分)历史照亮未来的行程——大国衰亡的启示。阅读下列材料,回答问题。【千年古国的沦丧】材料一 在以后的时日里,它无视于西欧在城市出现之后悄然兴起的文明新因素

(10分)历史照亮未来的行程——大国衰亡的启示。阅读下列材料,回答问题。【千年古国的沦丧】材料一 在以后的时日里,它无视于西欧在城市出现之后悄然兴起的文明新因素

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(10分)历史照亮未来的行程——大国衰亡的启示。阅读下列材料,回答问题。
【千年古国的沦丧】
材料一 在以后的时日里,它无视于西欧在城市出现之后悄然兴起的文明新因素,更不屑于学习和吸纳其它文明的优点和长处,而依然陶醉于过去荣誉的光辉之中……在以后的岁月里,它不仅在同宗的基督教兄弟——却代表着一种新文明扩张势力的西欧十字军进攻面前显得无能为力,而且在新崛起的伊斯兰扩张势力的打击之下更是束手无策。
(1)材料一分析的是哪一古国没落的原因?(2分)
【近代帝国的崩溃】
材料二 如下图

图一               图二
(2)图二与图一相比,可以看出欧洲的版图发生了一些变化。想一想,发生这些变化的相同原因是什么?(2分)
【当代大国的坍塌】
材料三 俄罗斯《独立报》曾经在一篇社论中说:“他在试图消除极权主义时扼***了共产主义;他在试图将自由引入国家时扼***了国家;他在试图使社会习惯于民主时破坏了社会;他试图在原有疆界内放松帝国时,既打破了疆界,又打破了帝国。”
(3)材料三所述“他”指的是苏联历史上的哪位***?(2分)材料三所述的基本观点是什么?(2分)
(4)“历史照亮了未来的行程”。如果中国要成为一个真正的世界大国,你觉得应该从以上大国的崩溃中汲取什么历史教训?(2分)
答案
(1)拜占廷(或东罗马)帝国。(2分)
(2)相同的原因:第一次世界大战。(2分)
(3)戈尔巴乔夫;(2分)观点:戈尔巴乔夫改革导致了苏联的解体。(2分)
(4)如:要坚持开放、不断进取、与时俱进;要坚持走和平崛起的道路;要坚持党的领导、坚持中国特色社会主义道路不动摇等。(言之成理,答到其中任意一点即可,2分)
解析

试题分析:(1)本题考查东罗马帝国没落的原因。分析材料,拜占庭帝国陶醉于已有的辉煌成就,固步自封,无视西欧城市出现后新兴起的文明新因素,不屑与学习和吸纳其他文明的有点和长处,只保存祖先的遗产而不创新,最终导致千年帝国的没落。
(2)分析地图可以看出,德国版图缩小,俄国变为苏联,奥匈帝国瓦解,结合所学可知,第一次世界大战摧毁了四大帝国:德意志帝国,俄罗斯帝国,奥匈帝国,奥斯曼土耳其帝国,故欧洲的版图出现了变化。
(3)本题考查的是戈尔巴乔夫改革的消极影响。结合所学,戈尔巴乔夫的政治改革使苏联的政治体制发生了急剧的变化,主要表现为由一党制变为多党制,国家权力分散,各加盟共和国脱离苏联的趋势随之加强,也成为苏联解体的直接原因。
(4)学生要学会从以上几问中进行总结,如拜占庭帝国—封闭保守,奥匈帝国—战争,苏联—国家权力分散,由此可以从中进行总结借鉴。如:要坚持开放、不断进取、与时俱进;要坚持走和平崛起的道路;要坚持党的领导、坚持中国特色社会主义道路不动摇等。
举一反三
某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可•波罗来华等素材,请你判断他们的研究主题是(  )
A.帝国的扩张与崛起 B.中外经济文化交流 
C.文明的冲撞与融合 D.大河流域的文明

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战争征服与和平交往是世界不同文明相互交流和融合的两种形式。下列事件中与其它三项明显不同的是
A.马可•波罗来华B.希波战争
C.罗马帝国的扩张D.亚历山大东征

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“条条大路通罗马”、“身在罗马,就像罗马人一样行事”,这些西方谚语可以转意为成语“殊途同归”、“入乡随俗”。从历史文化的角度看,这些西方谚语的形成说明了(    )
A.罗马帝国为了向外扩张修建了许多道路
B.当时有很多外国人在罗马学习、生活
C.罗马帝国的征服和统治充满着暴力
D.罗马文化渗入到它统治过的广大地区

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每届奥运会都设有马拉松长跑项目,它来源于古代希腊人参加的哪场战争
A.希波战争B.布匿战争C.蒙古西征D.亚历山大东征

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(10分)阅读下列材料
材料一:他足智多谋,在担任马其顿国王的短短13年中,以其雄才大略,东征西讨,先是确立了在全希腊的统治地位,后又灭亡了波斯帝国。在辽阔的土地上,建立起了一个西起古希腊、马其顿,东到印度河、恒河流域,南临尼罗河第一瀑布,北至药***水(锡尔河)的以巴比伦为首都的疆域广阔的国家,对人类社会文化的进程产生了重大影响。
材料二:国际通用的数字,就是0,1,2,3,4,5,6,7,8,9共l0个计数符号。采取位值法,高位在左,低位在右,从左往右书写。借助一些简单的数学符号(小数点、负号等),这个系统可以明确地表示所有的有理数。
请回答:
(1)材料一中的这位马其顿国王是谁?他的东征使东西方文明发生了一次冲撞与交融,开启了历史上的什么时代?(4分)
(2)材料二中的阿拉伯数字是由哪国人发明的?元朝时也有一位意大利商人将东方文明带到西方,他是谁?(4分)
(3)综合上述回答,你认为世界文明的传播和交融有哪些途径或方式?(2分)
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