读下图请回答问题:图一图二(1)请分别写出图一、图二历史人物的名字。他们共同的任务是什么?
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读下图请回答问题: |
图一 |
图二 |
(1)请分别写出图一、图二历史人物的名字。他们共同的任务是什么? (2)请分别用一句话给予他们最高的评价。 (3)请简要介绍图二人物的主要功绩。 (4)图一人物***民反抗哪国的殖民统治?这一时期中国类似的大事是什么? (5)我们可以学习他们哪些优秀品质? |
答案
(1)图一:章西女王;图二:玻利瓦尔。共同任务是: 反抗殖民统治。 (2)图一:印度的民族女英雄;图二:南美的解放者。 (3)玻利瓦尔是拉美独立运动的***,他率领起义军由北向南,转战委内瑞拉和哥伦比亚等地,横扫西班牙军队,解放了西班牙在南美的殖民地.被誉为“南美的解放者”。 (4)英国。太平天国运动。 (5)热爱祖国,为正义事业奋斗献身、反抗侵略的决心和勇气、努力探索、团结联合等。 |
举一反三
阅读下列材料: |
材料一 他出生在委内瑞拉一个土生白人贵族的家庭,早年去欧洲学习。一天晚上,他和他的老师登上罗马郊区的一座山。面对星光闪烁的夜空,他向祖国起誓:在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前,我的手将不停地打击敌人,我的心将不会平静……后来,为了打 击敌人,他率领军队翻越安第斯山,那正是严冬季节,马匹在冰冻的山路倒毙,人员也不断出现伤亡。但他和战士不气馁,终于翻越了3000米的高山,出其不意地出现在西班牙军队的背后,起义军战胜敌人,赶往波哥大,结束了西班牙在哥伦比亚的统治。 |
材料二 1858年,她领导起义军,英勇抗击进犯章西的英国军队。章西失陷后,她和起义军战士一起同敌人拼死搏斗。突围后,她带领部队同其他起义部队汇合,继续作战。她常常单枪匹马,砍***敌人,牺牲时,她年仅23岁。 |
请回答: (1)材料一中所提及的“他”是谁?人们给他什么美誉?为什么? (2)材料二中的“她”是谁?她的突出历史贡献是什么? |
本报讯(记者邱辰)昨晚(2010年9月12日),中央电视台《新闻联播》栏目播出了我市“爱心大使”赵小亭的先进事迹。如皋籍武汉大学学生赵小亭两度奔赴贫困山区开展志愿服务,在支教中不幸遇难的感人事迹经各大媒体报道后,在全社会引起强烈反响。我们每个人都想当英雄,无论是战争年代还是和平年代,英雄都有用武之地,而民族危机时期最容易产生民族英雄。围绕这一论点,你班准备举行一次“民族英雄高大的形象”的主题班会,请你担任主持人,你准备好了吗? |
(1)你知道在中国、印度和拉丁美洲的近代史上,有哪些民族英雄吗?请列举三位。 (2)概括这些民族英雄的共同之处,并分析他们受到本国人民尊敬的原因。 (3)在今天的和平时代,我们讨论民族英雄话题有什么意义? |
玻利瓦尔领导了反抗殖民统治的斗争,他是殖民地国家和人民反抗殖民侵略的杰出代表,他领导的义军队主要活动在 |
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A.印度 B.非洲 C.南美洲 D.北美洲 |
如果把章西女王、玻利瓦尔、左宗棠三位历史人物归为一个学习主题,应该是 |
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A.文艺复兴 B.殖民地半殖民地人民的抗争 C.早期工人运动 D.新航路的开辟 |
殖民抗争并不是孤立存在的,各地的殖民抗争相互影响并且促进。18世纪末19世纪初,拉丁美洲争取独立的运动主要受下列哪些事件影响 ①英国资产阶级革命②美国独立战争③法国大革命④英国工业革命 |
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A.①② B.②③ C.③④ D.②④ |
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