仔细观察下图,并结合所学知识回答下列问题。(1)下图中正在演讲的人物是谁?___________________________________________
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仔细观察下图,并结合所学知识回答下列问题。 |
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(1)下图中正在演讲的人物是谁? _____________________________________________ (2)下图反映了美国历史上哪次战争的历史背景? _____________________________________________ (3)引起这次战争的原因是什么? _____________________________________________ (4)图中人物颁布了什么文献?有什么内容? _____________________________________________ |
答案
(1)林肯。 (2)美国南北战争。 (3)南北矛盾无法调和或奴隶制存废问题白热化。 (4)《解放黑人奴隶宣言》,规定从1863年元旦起,废除叛乱各州的奴隶制,并允许奴隶作为自由人参加北方军队。 |
举一反三
历史是人民创造的,但英雄人物对历史的影响更不可忽视。下列人物中之所以被各国人民所铭记就是因为他们对争取民族独立或维护国家的统一作出了杰出的贡献。小静在列举这些历史人物时不小心弄错了,请你帮他挑出错误的一项 |
A | B | C | D | 工业革命大大改变了世界。此后世界出现了三股进步的历史潮流,即资产阶级革命和改革运动、社会主义运动和民族解放运动。 步骤一:探寻资产阶级革命和改革运动 (1)工业革命后,在俄国、日本、美国发生了哪些重大的资产阶级革命和改革运动? ______________________________________________________ (2)俄、日、美在革命和改革前面临的社会问题(资本主义发展的主要障碍)分别是什么? ______________________________________________________ (3)这些革命和改革运动对世界局势的发展产生了什么影响? ______________________________________________________ 步骤二:回眸社会主义运动的旗帜 (4)马克思主义诞生的标志是什么?马克思主义有哪三个组成部分? ______________________________________________________ (5)巴黎公社的性质是什么? ______________________________________________________ 步骤三:追溯民族解放运动的斗争 (6)工业革命后在拉美爆发了独立运动,在亚洲爆发了民族大起义,请各举出一位杰出英雄。 ______________________________________________________ | 读下图,回答有关问题: | | (1)图中人物是谁?他是哪国人? ____________________________________________ (2)他对历史的贡献有哪些?(写出两项即可) ____________________________________________ | 纵观世界近现代史,革命、改革是一些国家通向现代化的一座桥梁。结合所学知识探究下列问题。 (1)19世纪60年代,下列国家发生的革命、改革,都废除了阻碍其发展的体制,产生了深远影响。按要求完成下表。 | 国家 | 革命(改革)名称 | 废除的旧制度 | ***物 | 历史影响 | 美国 | | | | 维护了国家统一,为 美国跻身于世界强 国之列奠定了基础 | 俄国 | 1861年改革 | | | 加快了俄国工业 化的历史进程,是 俄国历史的转折点 | 日本 | 明治天皇 | | | | 下列哪些重在历史事件发生在19世纪六七十年代 | [ ] | A、俄国的农奴制 B、美国内战 C、日本明治维新 D、美国独立战争 |
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