读下面的诗句，回答括号内的问题。（1）如果大地的每个角落都充满了光明／谁还需要星星，谁还会／在寒冷中寂寞地燃烧／寻找星星点点的希望（“寂寞地燃烧”是什么意思？）
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读下面的诗句，回答括号内的问题。
（1）如果大地的每个角落都充满了光明／谁还需要星星，谁还会／在寒冷中寂寞地燃烧／寻找星星点点的希望（“寂寞地燃烧”是什么意思？）
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（2）谁愿意，看着夜晚冻僵／僵硬得像一片土地／风吹落一颗又一颗瘦小的星（怎样理解“风吹落一颗又一颗瘦小的星”？）
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（3）谁不喜欢飘动的旗子，喜欢火／涌出金黄的星星（诗句中的“涌出”换成“冒出”或“跳出”好不好？为什么？）
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答案
（1）在寻求自由和光明的过程中，在周围都是黑暗的时候，只能燃烧自己去寻求光明。寂寞突出了孤独，燃烧代表了牺牲。
（2）“瘦小的星”比喻并象征人们对光明微茫的希望。不仅失去了太阳，连“瘦小的星”也被“风吹落一颗又一颗”，可见“夜”的黑暗和残酷无情。
（3）不好。“涌出”一词能生动形象地表现出“星星”出现得多、快，而“冒出”和“跳出”就没有这种效果。
（意对即可） |
举一反三
结合《故乡》填空。
“（她）张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规”与“圆规很不平，显出鄙夷的神色”中的两个“圆规”的修辞手法不同：前面的“圆规”是_________，用以_________；后面的“圆规”是_________，用以_________。 |
体会文题“孤独之旅”：对杜小康这样的孩子来说，“孤独”的含义是什么？
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小说《孤独之旅》的主人公是杜小康，但文中却以较大的篇幅来写他父亲和鸭子，作者为什么要这样写？
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| 《蝈蝈与蛐蛐》和《夜》两首诗都是________诗，都表达了诗人___________之情。 |
《孤独之旅》一文中的自然环境描写很出色，为人物成长提供了广阔的背景。根据课文内容，补写下面的填空处，体会这样的描写对表现杜小康成长的重要作用。
（1）有关鸭群的描写：鸭群向芦苇荡行进，偶尔“朝着这片天空叫上几声”，烘托出杜小康的___________心情；晚上鸭群“将主人的船团团围住”，时常看看主人是否在船上才安心睡觉，鸭子的恐惧感衬托出杜小康的___________，可以说鸭子是杜小康成长的支助。
（2）有关芦荡的描写：芦荡“如绿色的浪潮直涌到天边”，无边无际，给人以极大的心理压力，让杜小康“___________”“___________”。当杜小康习惯了孤独的生活，“再面对这浩浩荡荡的芦苇”，就不再“___________”了。芦苇荡见证了人物心理变化的过程。
（3）有关风雨的描写：芦苇荡的暴风雨是极其可怕的，“雷声”“如万辆战车从天边滚动过来”“暴风雨”“歇斯底里”“天昏地暗”“仿佛世界已到了末日”。暴风雨冲垮了鸭栏，惊散了鸭群，杜小康表现出___________，在暴风雨中搏斗。暴风雨给了他一个成长的机会和舞台。 |
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