1861年一个官员评价农民的变化时说:“人们挺起腰杆来了,样子变了,面貌表情,步履姿势,言论谈吐,一切都变了。”与以上评论相关的是[     ]A.英国进行了资

1861年一个官员评价农民的变化时说:“人们挺起腰杆来了,样子变了,面貌表情,步履姿势,言论谈吐,一切都变了。”与以上评论相关的是[     ]A.英国进行了资

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1861年一个官员评价农民的变化时说:“人们挺起腰杆来了,样子变了,面貌表情,步履姿势,言论谈吐,一切都变了。”与以上评论相关的是[     ]
A.英国进行了资产阶级革命
B.俄国亚历山大二世进行改革
C.美国进行了独立战争
D.中国进行了洋务运动
答案
B
举一反三
在世界近现代史上,美、俄、日各国在不同时期都面临着重大的社会问题,通过改革(或变法),这些问题都不同程度地得到解决,促进社会经济的发展。
阅读下列材料,结合所学知识,回答下列问题:
材料一:随着克里米亚的灾难,农奴不断上升的压力变得不可抗拒起来,……较有远见的贵族都赞同把农奴从以往一向将他们束缚在小块土地上的契约中解放出来。这样,贵族打算将小块土地连成一片,采用有效、大规模的农业技术,并仅仅雇佣他们所需要的从前的农奴做散工,……由于这些情况相结合,亚历山大二世能在1861年3月1日颁布废除……的法令。……这是俄国历史上的一个重大转折点……——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二:……由于日本在历史上曾有过大规模吸收中国文化,以促进本国文化发展的经验,日本人把移植外来文化视为当然的事情,只要能够适应形势,任何需要的东西都可以从海外引进,既无顾虑也不以为耻。因此,当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时,能够以这些国家为榜样,顺利地实现了本国的社会变革,走上独立的资本主义发展道路。——吴于廑、齐世荣:《世界史·近代史编》
材料三:l920~1921年,苏俄遭遇大旱灾,许多人死于饥饿。1921年2月,喀琅施塔得水兵叛乱,甚至提出“要苏维埃,不要布尔什维克”的口号。为此,列宁说:“我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节,作为发展生产力的手段、途径、方法和方式。”材料四在1932年的总统选举中,民主党候选人罗斯福当选总统。面对“大萧条”现状,他坚定地认为,这个国家需要进行大胆地、坚持不懈地试验,如果试验失败,就再试行另一种方法,最重要的是要进行试验。
(1)根据材料一和材料二,19世纪60年代,俄国和日本为摆脱困境各进行了什么改革?其影响有何共同点?
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(2)材料三、四中,苏俄和美国为摆脱困境各采取了什么措施?各自的特点是什么?
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(3)上述材料给中国社会主义建设带来了哪些启示?
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探索历史发展的共性是学习历史的美妙境界。请寻出俄国1861年改革与日本明治维新的共同点[     ]
A.推翻了旧政权
B.由资产阶级领导
C.改革前都面临着民族危机
D.都走上了资本主义发展道路
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列宁指出,经过1861年改革,“农民获得‘自由“的时候,已经被剥夺得一干二净”。这种现象是因为1861年改革使[     ]
A.农奴在法律上成为“自由人”
B.农奴获得解放的时候可得到一块份地
C.农奴赎买的份地的价格比当时的地价还高
D.地主再也不能干涉农奴的生活
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俄国1861年改革与中国同时期开始的洋务运动相比,共同点是[     ]
A.都是为维护统治阶级的利益
B.都是资产阶级性质的改革
C.都取得了成功
D.都发展了军事工业,创建了海军
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改革开放是社会发展变化中一幅丰富多彩的画卷。回答下列题:①他在国务会议上宣称:“继续拖延只会更加引起灾祸,只会对整个国家,特别是对地主会造成有害的、灾难性的后果。”为此“他”[      ]
A.颁布了《权利法案》
B.通过了《解放黑人奴隶宣言》
C.签署了废除农奴制的法令
D.推行了“文明开化”政策②陕西农民侯永禄在日记中写道:7月9日,路一大队第五生产队在我家门口的树底下召开社员会,讨论本队实行哪一种生产责任制。经过表决,全队到会的人都同意大包干,只有公寿妈和我说是“应该包产到户”……该日记反映的是[     ]
A.土地改革的完成
B.农业合作化运动的开展
C.人民公社化运动的发动
D.家庭联产承包责任制的推行
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