（10分）和平共处，合作共赢，和平与发展仍是当今世界两大主题。阅读下列材料，回答问题：材料一：欧洲的分裂所造成的影响像是灾难性的。20世纪前半期欧洲的两次分裂带

题型：不详难度：来源：

（10分）和平共处，合作共赢，和平与发展仍是当今世界两大主题。阅读下列材料，回答问题：
材料一：欧洲的分裂所造成的影响像是灾难性的。20世纪前半期欧洲的两次分裂带来的只是生灵的涂炭、文明的衰退和地位的削弱。在不到一个世纪的时间里，被誉为“世界工厂”的“日不落帝国”，在欧洲第二次分裂后不得不依附于美国。事实上，丘吉尔在1943年德黑兰会议期间，就已经意识到“英国是一个多么小的国家”，他说：“我的一边坐着把一条腿搭在另一条腿上的巨大俄国熊，另一边是巨大的北美野牛，中间做的是一头可怜的英国小毛驴。”
材料二：二战后，复杂的政治局势和严峻的经济形势，使欧洲一些远见卓识的政治家们认识到欧洲合作的必要性。20世纪50年代，随着西欧经济的恢复和发展，越来越多的人主张建立一个密切合作的联盟。
请回答
（1）完成下表： 20世纪前半期欧洲的两次分裂及其后果（4分）

	两大敌对集团	分裂后果	战争性质
第一次分裂	三国同盟和	世界性战争	第一次世界大战：
第二次分裂	轴心国和		第二次世界大战：

（2）据材料一，英国在19世纪中期取得“世界工厂”地位的主要动力是什么？1943年丘吉尔在德黑兰会议期间的言语，意味着战后国际格局将出现怎样的变化？（2分）
（3）据材料二，列举欧洲联合发展的两个重要阶段（2分）。促使战后欧洲走向联合因素有哪些？（2分）

答案

（1）三国协约；同盟国；非正义的掠夺战争；反法西斯战争。（4分）。
（2）工业革命；美苏两极格局（2分）。
（3）1967年成立欧洲共同体；1993年成立欧洲联盟（2分）。战后美苏主宰世界，欧洲国际地位下降；为了提高国际地位的需要；为了经济恢复和发展的需要（回答其中两点即可得2分）

解析

试题分析：此题为材料分析题，通过对材料的阅读分析考查学生分析史料的能力。此题有两则材料，分设三个问题进行考查
此小题以表格的形式主要考查了第一次世界大战和第二次世界大战的相关内容。据材料一20世纪前半期欧洲的两次分裂可知是指两次世界大战，据所学知识，两次世界大战的相关内容已知。据图表即可按题文要求填写：

	两大敌对集团	分裂后果	战争性质
第一次分裂	三国同盟和 三国协约	世界性战争	第一次世界大战：帝国主义发动的非正义战争
第二次分裂	轴心国和		第二次世界大战：   反法西斯战争

（2）. 此小题根据材料一所给信息，考查学生分析史料能力。此题分设两个问题进行考查。一问英国在19世纪中期取得“世界工厂”地位的主要动力是什么？一问1943年丘吉尔在德黑兰会议期间的言语，意味着战后国际格局将出现怎样的变化？据材料和所学知识，第一问所问的是英国成为“世界工厂”的原因，主要是英国最先进行了工业革命，第二问根据丘吉尔的言语可知，二战后英国地位下降美苏成为世界格局的两个最主要力量，即两极格局形成，据题意即可答出。
（3）此题通过对材料的分析，考查欧洲一体化的进程。此题分设两问，一问要求列举欧洲联合发展的两个重要阶段；一问促使战后欧洲走向联合因素有哪些？第二问是第一问的延伸。根据材料二和所学知识可知，第一问欧洲走向联合的连个阶段是20世纪60年代，成立了欧洲共同体，第二阶段是20世纪90年代成立了欧盟。。第二问需要结合材料和思考进行归纳总结：二战后，欧洲主要国家经济地位下降，美国为和苏联对抗，加强对西欧的控制，为摆脱控制和提升国际地位，为经济的发展欧洲各国逐步走向一体化。