“明治政府设立文部省,随后派人到欧美考察教育。考察团回国后,明治政府决定推行全民教育政策,重点普及小学教育,搞好师范教育。”上述内容由下列哪一国家政府实施:A.

“明治政府设立文部省,随后派人到欧美考察教育。考察团回国后,明治政府决定推行全民教育政策,重点普及小学教育,搞好师范教育。”上述内容由下列哪一国家政府实施:A.

题型:不详难度:来源:
“明治政府设立文部省,随后派人到欧美考察教育。考察团回国后,明治政府决定推行全民教育政策,重点普及小学教育,搞好师范教育。”上述内容由下列哪一国家政府实施:
A.美国B.俄国
C.中国D.日本

答案
D
解析

试题分析:本题考查的是日本明治维新的内容。1868年日本明治天皇颁布法令,实行明治维新改革,教育方面实行强制性义务教育,大力培育人才,所以答案选D。
举一反三
20世纪上半期,战争与发展并存,在大战的间隙,不同国家选择了不同的发展道路和模式,为后期世界发展提供了借鉴。
阅读下列材料,回答问题。
材料一:进入20世纪以后,人类社会在战争与和平问题上面临着选择……20世纪初,一场空前规模的大战首先在欧洲爆发。
——《历史选修3——20世纪的战争与和平》人民教育出版社
材料二:
苏俄(联)粮食产量变化曲线    

苏俄(联)工业发展数据表

(数据来源:王斯德《世界现代史参考资料》)
材料三:1929—1933年美、德、英、法、日等国的工业生产分别下降情况表
美国
德国
英国
法国
日本
46.2%
40.6%
28.4%
16.5%
8.4%
(数据来源:《世界近现代史(下册)》人民教育出版社出版)
材料四:每一个【签字国】政府各自保证对与该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用全部资源,不论军事的或经济的。
——《联合国家宣言》
请回答:
(1)结合材料一,写出20世纪初,在欧洲爆发的空前规模的大战的名称。指出战后构建了怎样的世界格局?(2分)
(2)根据苏俄(联)粮食产量变化曲线,指出1921年—1925年粮食生产变化的趋势。说明导致这种变化的原因。结合所学知识,列举推动1928—1937年苏联工业生产变化的措施。(3分)
(3)材料三中现象出现的原因是什么?写出美国和德国分别采取了什么应对措施?分别说明美、德措施产生的世界影响。(5分)
(4)材料四文件的签署,标志着哪一国际组织的建立?该组织的建立产生了怎样的影响?(2分)
(5)综合上述材料,谈谈你从中得到了怎样的启示。(1分)
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有学者认为:“没有一个国家能像日本那样在西方经济和军事技术优势的挑战面前做出这样迅速和成功的反应。”19世纪中期,日本面对西方挑战作出的“反应”是
A.实行大化改新B.废除农奴制
C.偷袭珍珠港D.实行明治维新

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(10分)和平共处,合作共赢,和平与发展仍是当今世界两大主题。阅读下列材料,回答问题:
材料一:欧洲的分裂所造成的影响像是灾难性的。20世纪前半期欧洲的两次分裂带来的只是生灵的涂炭、文明的衰退和地位的削弱。在不到一个世纪的时间里,被誉为“世界工厂”的“日不落帝国”,在欧洲第二次分裂后不得不依附于美国。事实上,丘吉尔在1943年德黑兰会议期间,就已经意识到“英国是一个多么小的国家”,他说:“我的一边坐着把一条腿搭在另一条腿上的巨大俄国熊,另一边是巨大的北美野牛,中间做的是一头可怜的英国小毛驴。”
材料二:二战后,复杂的政治局势和严峻的经济形势,使欧洲一些远见卓识的政治家们认识到欧洲合作的必要性。20世纪50年代,随着西欧经济的恢复和发展,越来越多的人主张建立一个密切合作的联盟。
请回答
(1)完成下表: 20世纪前半期欧洲的两次分裂及其后果(4分)
 
两大敌对集团
分裂后果
战争性质
第一次分裂
三国同盟和         
世界性战争
第一次世界大战:                       
第二次分裂
轴心国和
第二次世界大战:                       
(2)据材料一,英国在19世纪中期取得“世界工厂”地位的主要动力是什么?1943年丘吉尔在德黑兰会议期间的言语,意味着战后国际格局将出现怎样的变化?(2分)
(3)据材料二,列举欧洲联合发展的两个重要阶段(2分)。促使战后欧洲走向联合因素有哪些?(2分)
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19世纪60年代,俄国农奴制改革和明治维新共同关注的民生问题是
A.引进西方先进技术B.大力发展教育
C.提倡文明开化D.解决农村土地问题

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阅读下列材料:(9分)
材料一 现代化是人类社会的一次转型,是文明方式的一次转换;现代化用工业生产力取代农业生产力,在此基础上引发了社会的整体变动,从而实现从农业文明向工业文明+的转变……                               
——摘编自钱乘旦《世界现代化进程》
材料二
19世纪六七十年代俄国机器制造业统计表
时间
企业数
工人数量
产值(千卢布)
1860年
99
11600
7954
1879年
287
42000
51937
——摘编自《世界近现代史》
材料三  1888—1894年日本工厂蒸汽机数量变化示意图

材料四 一直以来,工业与整个宏观经济走势密切相关。工业一直是拉动经济增长的主要动力,2010年我国工业对经济增长的贡献率为49.3%,比上年提高9.3个百分点。中国工业化进程中充满艰辛、曲折、骄傲和光明的前景。新中国成立前后工业担当起救国和强国的神圣使命。      ———摘编自人教网
请回答:(1)在理解材料一中“现代化”含义的基础上,说出材料一中最早实现“从农业文明向工业文明转变”的是哪一国家?是通过哪一重大历史事件完成这种转变的?(2分)
(2)材料二中发生的变化源于亚历山大二世采取了什么措施?(1分)依据材料二,概述此举对俄国现代化进程的影响。(1分)
(3)结合材料三,在“现代化跃出欧洲”,向亚洲推进的过程中,日本是通过哪一重大行动来实现工业化的?(1分)在此次重大行动中,对日本可持续发展最有利的措施和最能体现其性质的措施是什么?2分
(4)在俄、日两国走上现代化道路的同时期中国也开始了工业化的尝试,中国工业化是从武器近代化开始的,由此开始了哪一救国图强的运动?(1分)新中国成立后,实现了民族的独立,中国的工业化进程正式启动,从此,我国开始改变了工业落后的面貌,向社会主义工业化迈进。这一切是从哪一计划的实施开始的?(1分)
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