两次世界大战让我们认识到：①要珍爱和平、反对战争②在面对灾难时要团结协作、相互联系③青少年要树立为人类和平进步事业作贡献的崇高理想④正义必将战胜邪恶A．①②③④
题型：不详难度：来源：
两次世界大战让我们认识到：
①要珍爱和平、反对战争
②在面对灾难时要团结协作、相互联系
③青少年要树立为人类和平进步事业作贡献的崇高理想
④正义必将战胜邪恶 |
答案
| A |
解析
试题分析：两次世界大战给我们的正确认识包括：要珍爱和平、反对战争；在面对灾难时要团结协作、相互联系；青少年要树立为人类和平进步事业作贡献的崇高理想；正义必将战胜邪恶，所以①②③④ 都正确，故选A。
点评：关于第一次世界大战的史实，学生还要知道，其导火线是萨拉热窝事件，一战的双方是同盟国和协约国；一战的性质是非正义的帝国主义侵略战争；典型战役是凡尔登战役。关于第二次世界大战的史实，学生还要知道，开始的标志是德军闪击波兰；二战的双方是德意日法西斯阵营和世界反法西斯联盟；转折点是斯大林格勒战役；二战的性质是一场正义的世界人民的反法西斯战争。 |
举一反三
列宁曾这样评价俄国1861年改革：“农民在获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净。”下列1861年改革的内容中能够验证其评价的是（ ）| A．农奴在法律上成为“自由人” | | B．地主不许买卖农奴 | | C．地主不能干涉农奴的生活 | | D．农奴需出高价赎买份地 |
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下列国家中，通过自上而下的改革走上资本主义发展道路的是（ ）| A．日本、俄国 | B．美国、日本 | | C．英国、俄国 | D．俄国、法国 |
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| 1914年8月，欧洲一家报纸曾这样报道：“……正是这个名叫普林西鲁的塞尔维亚青年，点燃了战争的导火索。”据所学知识回答，“普林西鲁点燃了战争的导火索”该事件发生在（ ） |
阅读下列材料并回答问题
材料一：一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。”
材料二：“这是一次被称为“绞肉机”的战役。一位战地记者曾这样记述到：“整个树林被削平得像割去谷穗的田地。所有覆盖物弹痕累累……到处都是残骸、击破的战车、碎成一块一块的尸体、击毁的大炮，几个月都是如此。”
（1）材料一中的欧洲的“火药桶”指的是哪里？（2分）
（2）材料二中被称为“绞肉机”的是哪次战役？这次战役被称为“绞肉机”说明了什么？（4分）
（3）战争给人类带来破坏性影响给我们什么启示？（2分） |
从17世纪到19世纪，英、美、法、日等国家纷纷走上了资本主义道路，对世界产生了深远的影响。阅读下列材料，回答问题：
材料一 如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认，这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。—列宁《关于纪念日》
材料二 过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。 ——1868年某日本官员语
请回答：
(1)分别写出材料一、二、所反映的历史事件。(4分)
(2)材料一、二反映的历史事件对两国产生了什么共同影响?(2分)
(3)材料二中“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”的具体措施中，最具有前瞻性和战略眼光的举措是什么?(2分)
(4)上述二国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示?(4分) |
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