俄国1861年改革与日本明治维新最主要的不同是[     ]A.保留了不少封建残余B.摆脱了民族危机C.废除了农奴制度D.改变了社会性质

俄国1861年改革与日本明治维新最主要的不同是[     ]A.保留了不少封建残余B.摆脱了民族危机C.废除了农奴制度D.改变了社会性质

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俄国1861年改革与日本明治维新最主要的不同是[     ]
A.保留了不少封建残余
B.摆脱了民族危机
C.废除了农奴制度
D.改变了社会性质
答案
B
举一反三
阅读下列材料:
材料一:日本有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。在国弱时,他们卑谦地对外点头哈腰,默默拿来先进才智,然后悄悄在作坊里加班加点地消化,乃至超越,一旦确信自己超越了别国,便会出其不意地“创造神话”。
材料二
日本国民生产总值增长示意图
请回答:
(1)日本“眼观八方”,在国弱时,拿来先进才智进行消化。运用所学的史实举例说明。
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(2)根据材料和所学知识分析二战后日本经济发展的原因有哪些?
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(3)日本在学习西方和战后发展的过程中的给我国的社会主义经济建设和对待外来文明方面有什么启示?
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材料一打破藩界,重划全国行政区。全国划为3府72县,由中央政府任命府、县知事管理,完全取消大名的封建领主权。大名离开藩国,适居东京,从国家领取俸禄。 

——初中世界历史教学用书资料
材料二发展近代义务教育,将全国划分为8个大学区,各设1所大学,下设32个中学区,各有1间中学,每1中学区下设210小学区,每一所小学区设8所小学,总计全国有8所公立大学,245所中学,53760所小学。教育机关颁布《考育敕语》,灌输考道、忠君爱国等思想此外亦选派留学生到英、美、法、德等先进国家留学。
阅读材料后请回答:
(1)上述材料反映了哪一重大历史事件?请根据两则材料分别概括其主要内容。
                                                                                                                                             
(2)这事事件对日本历史的发展有什么影响?从促进国家发展来,它对中国现代化建设有什么启示?
                                                                                                                                              
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下列国家通过改革走上资本主义道路的是
①英国②日本③美国④俄国[     ]
A.①②
B.②③
C.②④
D.①④
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明治维新开始于[     ]
A.1853年
B.1868年
C.1869年
D.1870年
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使日本从一个封建国家逐步转变为资本主义国家的重大事件是[     ]
A.幕府掌权
B.推翻幕府统治
C.明治维新
D.迁都东京
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