阅渎下列材料:材料一:德国(左)向英国(右)提出挑战(漫画)材料二:让别的国家分割大陆和海洋,而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去,我们也要求阳光下的地盘。—
题型:同步题难度:来源:
阅渎下列材料: 材料一: |
德国(左)向英国(右)提出挑战(漫画) |
材料二:让别的国家分割大陆和海洋,而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去,我们也要求阳光下的地盘。 |
——德国外交大臣皮洛夫 |
请回答: (1)通过观察漫画和阅读材料,你发现德国想要干什么?由此判断19世纪末20世纪初帝国主义国家之间的矛盾以哪两国矛盾最为尖锐? ______________________________________________________________________________ (2)根据所学知识回答,这种矛盾产生了什么后果?给世界人民带来了怎样的灾难? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (3)面对这空前的灾难,我们中学生应树立什么样的意识? _______________________________________________________________________________ |
答案
(1)德国想要重新分割世界。以英德矛盾最为尖锐。 (2)争夺霸权的结果是形成了两大直接对立的军事侵略集团,即三国同盟和三国协约,它们疯狂扩军备战,导致了一战的爆发。一战历时4年,有15亿人口卷入战争,战火燃遍欧亚非三大洲,双方共死3000多万人,给人类带来了巨大的物质和精神伤害。 (3)反对战争,维护和平。 |
举一反三
意大利作为德奥战前的盟友,“一战”爆发后反而参加协约国对原来的盟友作战。这种情况最说明“一战”的性质是 |
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A.帝国国主义国家政治经济发展不平衡 B.帝国主义国家间的掠夺战争 C.给各国人民带来深重的灾难 D.这一事件是一战爆发的导火线 |
在学习《第一次世界大战》的过程中,某同学整理制作了下面的表格,其中出现明显错误的是 |
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A.① B.② C.③ D.④ |
看图探究问题: |
图一 | 图二 | 图三 | 图四 | 下列历史事件发生在1917年的是 | [ ] | A.第一次世界大战爆发 B.意大利参加协约国作战 C.第一次世界大战结束 D.美国参加对德作战,增强了协约国的力量,加速了战争的结束 | 一战中使用了大量的新式武器,有飞机、坦克、毒气弹、潜艇和原子弹。 | [ ] |
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