阅读材料解答问题(8分)材料一:据不完全统计,第一次世界大战战争双方动员军队6540万人,军民伤亡3000多万人,直接战争费用1863亿美元,财产损失3300亿

阅读材料解答问题(8分)材料一:据不完全统计,第一次世界大战战争双方动员军队6540万人,军民伤亡3000多万人,直接战争费用1863亿美元,财产损失3300亿

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阅读材料解答问题(8分)
材料一:据不完全统计,第一次世界大战战争双方动员军队6540万人,军民伤亡3000多万人,直接战争费用1863亿美元,财产损失3300亿美元。第二次世界大战战争双方动员军队1.1亿人,军民死亡7000多万人,财产损失高达4万亿美元,直接战争费用13520亿美元。
材料二:科索沃战争历时78天。以美国为首的北约共出动飞机2万架次,投下了2.1万吨炸弹,发射了1300枚巡航导弹,造成南联盟境内大部分地区的军事、民用、工业设施和居民区的严重破坏。空袭还造成南联盟1000多无辜平民死亡,数十万阿尔巴尼亚族人沦为难民。战争中使用的贫铀弹和日内瓦公约禁用的集束炸弹导致新生儿白血病和各种畸形病态。持续的轰炸还严重恶化了南联盟和周边国家和地区的生态环境。
材料三:一战中出现了许多新式武器,比如:远程大炮、坦克、军用飞机、毒气弹。这些新式武器的运用使战争更为残酷;二战期间为战争需要取得了一系列科技成果。
(1)结合所学指出两次世界大战的性质(2分);结合材料一概括回答两次世界大战的共同影响?(1分)
(2)对比材料一和材料二,说说现代战争和以往的战争相比给人类带来哪些新的灾难?(2分)
(3)结合材料三与所学知识概括谈谈战争与科技发展的关系。(2分)
(4)如果联合国组织一次世界青少年反战宣传活动,向世界各国青少年征集反战宣传标语,你想拟一条怎样的标语?(1分)
答案
(1)一战:非正义的帝国主义掠夺(争霸)战争,二战:世界人民反法西斯战争(2分) (都)给人类带来了巨大灾难
(2)导致疾病盛行与生态环境的破坏
(3)科技加剧了战争的激烈程度,加速了战争进程;战争在一定程度上促进了科技的发展
(4)(1分)(言之有理即可)
解析

试题分析:(1)本题考查的是两次世界大战的性质和影响。一战是一场非正义的帝国主义掠夺(争霸)战争;二战是一场正义的世界人民反法西斯战争。两次世界大战都给人类带来了巨大灾难。
(2)本题考查的是现代战争给人类带来的灾难。材料二提到了“战争中使用的贫铀弹和日内瓦公约禁用的集束炸弹导致新生儿白血病和各种畸形病态”,说明了现代战争导致疾病盛行。“持续的轰炸还严重恶化了南联盟和周边国家和地区的生态环境”说明了现代战争导致生态环境的破坏。
(3)本题考查的是战争与科技发展的关系。材料三的内容说明了科技是一把双刃剑,一方面科技加剧了战争的激烈程度,加速了战争进程;另一方面,战争在一定程度上促进了科技的发展。
(4)本题考查的是两次世界大战给人类的启示。标语可以是“热爱和平,反对战争”、“战争的悲剧不能重演”,等等。
举一反三
关于诺曼底登陆的叙述中,不正确的是
A.英美军队在法国海岸的诺曼底登陆  
B.有力地配合了斯大林格勒战役
C.成功地开辟了第二战场     
D.加速了德国法西斯的覆灭

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某班开展了“我看希特勒”的课堂讨论,以下是部分同学的观点,其中属于正确情感态度的是
A.他宣称“用德国的剑为德国的犁取得土地”,符合德国的利益
B.他把德国绑上战车,把世界拖入战争,完全是西方国家纵容的结果
C.在短时间内横扫大半个欧洲,他是个真正的英雄
D.欧洲经历巨大的战争浩劫,约600万犹太人成为冤魂,他是罪魁祸首

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苏德战争爆发后,丘吉尔说:“俄国的灾难就是我们的灾难,我们要给俄国人民一切可能的援助。”丘吉尔持这种态度是因为    (  )
A.美国的态度变化    
B.英俄面对同样的敌人
C.同情苏联     
D.表明英国抵抗的决心

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台湾自古是中国领土,这在“二战”期间一次国际会议上再次得到肯定,这次会议是   (    )
A.慕尼黑会议B.德黑兰会议
C.开罗会议D.雅尔塔会议

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写出二战中的闪击战。(4分)
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