右图所示宣传画是美国在二战之后采取的一项重要措施,该措施既帮助了处于困境中的欧洲,又刺激了本国经济的发展。这项措施是A.罗斯福新政B.杜鲁门主义的出台C.马歇尔
题型:不详难度:来源:
右图所示宣传画是美国在二战之后采取的一项重要措施,该措施既帮助了处于困境中的欧洲,又刺激了本国经济的发展。这项措施是
A.罗斯福新政 | B.杜鲁门主义的出台 | C.马歇尔计划的实施 | D.北约组织的成立 |
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答案
C |
解析
试题分析:本题考察学生对马歇尔计划的认识,马歇尔计划是二战欧洲战场胜利后,美国提出凭借其在二战后的雄厚实力帮助其欧洲盟国恢复因世界大战而濒临崩溃的经济体系,并同时抗衡苏联和共产主义势力在欧洲的进一步渗透和扩张而提出此计划。通过美国的援助,西欧各国大部分经济得到恢复和发展,本题选C。 点评:本题难度适中,考察学生对历史问题的识记和分析理解能力,马歇尔计划是“冷战”政策的具体运用,于此相关的冷战政策也是学生要求理解识记的内容,冷战政策是以美国为首的西方资本主义国家,为遏制共产主义运动,维护和巩固资本主义秩序采用的手段,其特点就是为了遏制共产主义,采用除战争外的任何手段。冷战"政策的(内容)及标志: 1揭开冷战序幕标志:丘吉尔发表"铁幕演说" 2政治方面:"杜鲁门主义"(1947)全球扩张,全面冷战(宣言书),3经济方面:"马歇尔计划"(1947)资本主义稳定欧洲,控制欧洲,4军事方面:北约集团成立(1949),与“华约”对峙,造成世界不安宁,双方势均力敌,都不敢轻易动武。 |
举一反三
为提高西欧国家在国际上的地位和作用,欧洲对外尽量“用一个声音讲话”。由此A.成立欧共体 | B.加入北约 | C.参加联合国 | D.加入世贸组织 |
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阅读下列材料,回答问题。 材料一:
材料二: 法国大作家雨果曾经说过:“(总有一天)所有的欧洲国家…...都将紧紧地融合在一个高一级 的整体里”,历史的发展证明了雨果的话;这个整体从成立并发展到今天,经过6次扩大,地 域范围从最初的西欧地区逐步扩展到中东欧地区,成员国也已经发展到了27个。 材料三:
请回答: (1) 分析材料一,指出西欧经济高速发展是在哪一阶段(用字母表示,如:( A—B)? (1分) 结合所学知识,说明其高速发展的原因有哪些? (至少列举两点) (2分) (2) 依据材料二并结合所学,请指出20世纪60年代欧洲国家为实现材料二中“高一级的整体” 成立了什么组织? 90年代,该组织进行了更名,其名称是什么? (2分) (3) 根据材料二,概括该组织在形成和发展过程中发生了怎样的变化? (2分) (4) 根据材料三,你可以看出该组织在成立之后起到了怎样的作用? (1分) |
20世纪以来,伴随着两次世界大战的爆发,世界政治格局不断变化,人类在推进和平与发展的进程中,不断经受严峻的挑战。请结合所学,回答下列问题。 (1) 第一次世界大战结束之后,世界建立了怎样的国际关系体系? (1分) (2) 第二次世界大战结束之后,世界形成了怎样的政治格局? 这种政治格局最终形成和结束的标志性历史事件分别是什么? (3分) (3) 20世纪90年代初期“冷战”结束以后,世界政治格局呈现出怎样的发展趋势? 面对这一趋势,中国应如何应对? (2分) |
二战后,日本经济持续高速发展,一跃成为仅次于美国的世界第二经济大国。日本成为第二大经济大国是在20世纪A.50年初 | B.60年代初 | C.70年代初 | D.80年代初 |
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20世纪50—70年代,日本每年把全部的财政预算的20%投入到教育领域,这说明二战后日本经济迅速发展的一条重要原因是A.推行非军事化政策 | B.重点发展钢铁、汽车、电器生产 | C.得到美国的支持 | D.开发人力资源,培养高素质人才 |
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