某教师为了提高学生学习历史的兴趣,创设了如下四段历史情境,让学生判断正确与否。你认为不符合史实的是A.1919年,俄国工人的吃用由国家统一配给B.1918年,俄

某教师为了提高学生学习历史的兴趣,创设了如下四段历史情境,让学生判断正确与否。你认为不符合史实的是A.1919年,俄国工人的吃用由国家统一配给B.1918年,俄

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某教师为了提高学生学习历史的兴趣,创设了如下四段历史情境,让学生判断正确与否。你认为不符合史实的是
A.1919年,俄国工人的吃用由国家统一配给B.1918年,俄国工人多劳多得,少劳少得
C.1920年,俄国农民必须把余粮都交给国家D.1922年,一农民将余粮拿到市场去销售

答案
B
解析

试题分析:1917年俄国十月革命后,为了赢得三年国内战争的胜利,苏俄实施了战时共产主义政策,俄国工人的吃用由国家统一配给,俄国农民必须把余粮都交给国家,不会出现俄国工人多劳多得,少劳少得的现象。1921年列宁放弃战时共产主义政策,实施新经济政策,农业方面实行粮食税,余粮归农民自由支配,农民可以将余粮拿到市场去销售。所以综上所述,B项不符合史实。
点评:关于战时共产主义政策,学生还要知道,实行工业全盘国有化,取消自由贸易;该政策保证了战争的需要,赢得了国内战争的胜利,但严重挫伤了农民的积极性。关于新经济政策,学生还要知道,内容还包括:退还一部分收归国有的企业,让国内外资本经营;恢复自由贸易和商品货币关系;作用:巩固了苏维埃政权,恢复了国民经济。
举一反三
蒋经国在苏联求学时期曾在日记中写道:“午饭后……我和几个朋友走到街上去买东西。莫斯科没有大的商店,满街都是小商人的店铺,商店有国家与商人开办之别。”据此可知当时苏联实行
A.战时共产主义政策B.新经济政策
C.高度集中的计划经济D.农业集体化

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列宁说:“国内战争结束的时候,俄国就象是一个被打得半死的人……而现在,谢天谢地,他居然能够拄着拐杖走动了!”俄国“能够拄着拐杖走动”得益于
A.战时共产主义政策B.新经济政策
C.社会主义工业化D.农业集体化

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据史料记载:政府决定把一批中小工厂和商店租借给本国公民和其他组织以促进生产发展,满足人民日常生活的需要。这一现象反映了当时苏联(或苏俄)实行的经济政策(或经济体制)是
A.战时共产主义政策B新经济政策    C.计划经济体制    D.市场经济体制
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列宁的新经济政策
A.使苏联由传统的农业国变成了强盛的工业国
B.促进了国民经济的恢复和发展
C.其重点发展重工业
D.是苏俄在第一次世界大战期间实行的经济政策

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阅读材料,回答问题:
材料一:我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。
——列宁
材料二:“社会主义究竟是个什么样子,苏联搞了很多年,也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好,搞了个新经济政策,但是后来苏联的模式僵化了。”
——***
请回答:
(1)列宁说这话时苏维埃政权面临的主要任务是什么?而“直接下命令的办法”指的是什么?“现实生活说明我们错了”体现列宁的具有的可贵品质是什么(3分)
(2)“列宁的思路”“好“在哪里? (2分)
(3)“后来苏联的模式”也被称为什么?这个模式形成的标志是什么?(2分)
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