阅读下列材料:材料一:战后初期,面对所谓“共产主义的威胁”和社会主义国家日益增强的经济实力,美国采取了以遏制苏联为中心的“冷战”策略。 ——《世界历史》川教版九
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阅读下列材料: 材料一:战后初期,面对所谓“共产主义的威胁”和社会主义国家日益增强的经济实力,美国采取了以遏制苏联为中心的“冷战”策略。 |
——《世界历史》川教版九年级下册 |
材料二:1989年至1990年,东欧局势发生了激烈动荡,出现了雪崩式的政治变化,令全世界为之瞠目。 |
——《世界历史》川教版九年级下册 |
材料三:……俄罗斯等11个加盟共和国***以独立国家首脑身份在阿拉木图举行独立国家联合体首脑会议,签署了《阿拉木图宣言》,宣称“随着独立国家联合体的成立,苏维埃社会主义共和国联盟将停止存在”。 |
——《世界历史》川教版九年级下册 |
请回答: (1)依据材料一回答,“冷战”开始的标志是什么? ___________________ (2)材料二和材料三反映的历史事件分别是什么? ___________________ (3)世界两极格局崩溃后,初步形成了怎样的政治格局?其发展趋势如何? _______________________________________________ |
答案
(1)杜鲁门主义。 (2)东欧剧变、苏联解体。 (3)一超多强。多极化趋势 |
举一反三
某班同学围绕“杜鲁门主义”做专题复习,归纳的知识点中,不准确的一项是 |
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A.它的出台是两极格局形成的标志 B.它的出台标志着美苏战时同盟关系变成了战后敌对关系 C.表面以维护美国的安全为幌子,实质是干涉各国内政 D.表面以反苏反共为借口,实质是掩盖其全球扩张的野心 |
冷战政策 1.背景:二战后,美国的经济、军事实力居于世界第______位,它称霸世界的野心日益膨胀。但美国又不得不正视苏联等社会主义国家。 2.含义:以__________为首的西方资本主义国家,对苏联等社会主义围家采取除直接武装进攻之外的一切手段和敌对行动,从而“遏制__________”,这种政策被称为________。 3.表现: (1)政治:____年3月,杜鲁门在国会发表演说,他提出的“遏制共产主义”、干涉别国内政、加紧控制其他国家的纲领和政策,后来被称为“_________”。它的出台,标志着____________。 (2)经济:以杜鲁门主义为起点,美国在经济方面推行了援助西欧的“____________” (3)军事上:美国建立了_______________组织,苏联采取了针锋相对的措施,成立了华沙条约组织。至此,美苏冷战局面最终形成。 4.影响:两大军事集团的建立,标志着_______格局的形成。在此格局下,美苏展开了一系列争霸斗争,严重威胁了世界和平和各国的发展与安全。 |
杜鲁门主义 1.该主义的主要内容是什么? __________________________ 2.该主义的实质是什么? __________________________ 3.该主义的出台有什么重要影响? __________________________ 马歇尔计划 4.该计划又称什么? __________________________ 5.该计划的实施有什么效果? __________________________ 6.该计划的根本目的是什么? __________________________ |
美国的冷战政策开始于 |
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A.1945年 B.1947年 C.1949年 D.1950年 |
二战后初期,罗伯特·奥本海默曾说:“我们或可以预料一下这样的情形,两个大国都可以毁灭对方的文明与生机,虽然自身也处危境。”这里的“两个大国”指的是 |
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A.英国和德国 B.美国和苏联 C.德国和日本 D.英国和法国 |
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