有的同学将水稻、西瓜、松树归为一类,把海带、地钱和蕨归为另一类。他分类的依据是[ ]A.有根或无根 B.有种子
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有的同学将水稻、西瓜、松树归为一类,把海带、地钱和蕨归为另一类。他分类的依据是[ ]A.有根或无根 B.有种子
题型:同步题
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有的同学将水稻、西瓜、松树归为一类,把海带、地钱和蕨归为另一类。他分类的依据是
[ ]
A.有根或无根
B.有种子或无种子
C.水生或陆生
D.有果实或无果实
答案
B
举一反三
下列生物按形态特征划分的一组是
[ ]
A.牛和草
B.鱼和河水
C.空气和阳光
D.猫头鹰和鼠
题型:同步题
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调查时首先要明确
和
,制定合理的
。调查的范围很大时,就要进行
,调查过程中要如实
__
。对调查的结果要进行
_
和
_
,有时要用数学方法进行
_
。
题型:同步题
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校园里绿草茂密,绿树成荫,虫鸣鸟叫。通过你的调查,你知道了你的校园里有哪些生物吗?把你的调查填写在下表中。
题型:同步题
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如果要知道某座山上的植物种类和数量,应该采取的科学方法是___________。
题型:同步题
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在调查校园生物中,以下同学的做法,正确的是
[ ]
A.小军发现好几株他不认识的植物,于是把它们拔出来,带回家研究
B.小明发现一只老鼠,太恶心了,不记录
C.小梅拔开草丛,一只蟋蟀蹦了出来,很快蹦到校园外面去了,小梅把它记录下来
D.小伟调查记录中有蚰蜒,其他同学都没有,小伟决定把它删掉
题型:安徽省会考题
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