一片稻田就是一个小的生态系统,在这个生态系统里有少许杂草与水稻争夺着阳光、养料、水分和生存空间,蝗虫、三化螟在稻秧上取食,青蛙又是蝗虫、三化螟等多种害虫的天敌。
题型:不详难度:来源:
一片稻田就是一个小的生态系统,在这个生态系统里有少许杂草与水稻争夺着阳光、养料、水分和生存空间,蝗虫、三化螟在稻秧上取食,青蛙又是蝗虫、三化螟等多种害虫的天敌。根据以上材料回答下列问题: 1. 阳光、养料、水分属于生态系统中的__________因素。 2. 该生态系统中的生产者是 ,它是生态系统中消费者 和 的最终来源。作为一个完整的生态系统,资料中没有提到的生物成分是__________。 3. 水稻生长需要较多的含氮无机盐,如果缺少含氮无机盐,水稻植株生长缓慢、植株弱小、叶片发黄。完成下面有关验证水稻生长需要含氮无机盐的实验。 ①取生长健壮、状态相同的水稻幼苗若干,平均分为两组。 ②将两组幼苗分别用塑料泡沫固定在A、B两个容器中。 ③A容器内加入含各种无机盐的完全培养液,B容器内加入等量不含_______的无机盐的培养液。 ④将两组装置放在__________的环境条件下进行培养,观察水稻幼苗的生长状况。 |
答案
1. 非生物因素 2. 杂草和水稻;物质;能量;分解者 3. 氮;相同 |
解析
试题分析: 1、在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体叫生态系统,阳光、空气、水、土壤、温度等非生物因素,为其他生物提供能量、营养和生存空间。 2、生态系统由生物部分和非生物部分组成,该生态系统的非生物部分是阳光、空气、水、土壤、温度,等等,生物部分的生产者是水稻和杂草,消费者是蝗虫、三化螟、青蛙,分解者是腐生细菌、真菌,生产者进行光合作用产生有机物,是生态系统中消费者物质和能量的最终来源。 3、对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验,A组与B组对照,该实验的变量是含氮无机盐,说明水稻生长需要含氮无机盐的实验。 点评:此题为基础题,解答此题的关键是理解掌握生态系统的概念、组成,确定、控制实验变量,设置对照实验。 |
举一反三
如果人类大量捕***青蛙,将直接造成A.植被被破坏 | B.食物链被破坏 | C.环境被破坏 | D.害虫密度减少 |
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阅读资料,分析回答下列问题。(每空2分、共8分) 在一个草原生态系统中,植食性动物旅鼠与狐的数量变化情况如下,每逢旅鼠大量繁殖时,狐便会大量繁殖,随着狐大量捕食旅鼠,旅鼠的数量减少了,造成狐的食物短缺,狐的种群也跟着下降。 (1)在这个草原生态系统中,牧草、狐、和旅鼠三者所构成的食物链是 。 (2)狐与旅鼠之间的关系是 。 (3)旅鼠、牧草、狐三者的数量变化和相互依存关系说明,生态系统具 有 能力。 (4)该生态系统的能量最终来自于 。 |
(11分)右图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后,所绘制的食物网简图。请根据右图回答问题。
(1)在该生态系统中有 条食物链,若以X代表该食物网中的某生物,那么对于食物链:“植物→昆虫→X→蛇”,X既可以代表蛙,也可以代表 。 (2)从生态系统的组成成分看,图中的动物属于农田生态系统的 者。 (3)收获季节,有不少农民在田里焚烧农作物的秸秆,造成大气污染。针对这一现象,兴趣小组的同学向有关部门建议建造沼气池,利用秸秆生产沼气。那么,分解秸秆产生沼气的生物属于生态系统中的 者。 (4)在这个生态系统中,绿色植物通过光合作用固定光能转化为化学能储存在有机物中,这些能量是通过 和食物网依次进行传递的。能量传递具有单向性和逐级递减的特点,因此在这个生态系统中 的数量最多。 (5)如果往农田中喷洒农药,有毒物质会通过食物链不断积累,最后体内有毒物质最多的生物是 。 (6)通过调查,兴趣小组的同学们认识到:在自然生态系统中,各种生物的数量和所占的比例总是相对稳定的,这说明了生态系统具有一定的 能力,但这种能力是有限的。如果人们为了一时的经济利益,大量捕捉农田生态系统中的蛇、蛙、鸟,就会造成 、 的大量繁殖,这个生态系统也就会遭到 ,所以人们不要随意灭***某种动物,因为动物在维持生态系统的稳定性中起着重要的作用。 |
右图为某草原生态系统食物网,请据图回答问题:(每空1分,共5分)
(1)这个食物网中有 条食物链。 (2)如果青蛙突然减少,蛇的数量将会发生怎样的变化? 。(填增多或减少) (3)如果这个生态系统中的草受到了有毒化学物质的污染,那么这种有毒物质在哪种动物体内积累得最多 。 (4)此图说明了各种生物之间的关系是 与 的关系。 |
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