生物圈养育着万物生灵,人和各种生物共同生活在这个大家庭里,它们各自承担着不同的角色。下面承担分解者角色的是( )①淡水中的衣藻 ②高山上的油松 ③土壤中的
题型:不详难度:来源:
生物圈养育着万物生灵,人和各种生物共同生活在这个大家庭里,它们各自承担着不同的角色。下面承担分解者角色的是( ) ①淡水中的衣藻 ②高山上的油松 ③土壤中的细菌 ④朽木上的蘑菇 ⑤树上的麻雀 ⑥河边的青蛙 ⑦池塘里的蠕虫 ⑧树叶上的毛毛虫 |
答案
D |
解析
试题分析:生态系统指的是在一定的地域内,生物与环境形成的统一整体.一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,而生物部分包括生产者、消费者和分解者,其中生产者指的是生物圈中的植物;消费者指的是各种动物;分解者指的是靠分解动植物的遗体来维持生活的细菌、真菌等.衣藻、油松是植物,为生产者;麻雀、青蛙、蠕虫和毛毛虫是动物属于消费者,蘑菇属于真菌营腐生生活,土壤中的细菌大多数也是营腐生生活的,所以属于分解者. 点评:对于此类题目,学生应理解掌握生态系统的组成以及各部分的作用。 |
举一反三
下图为一个池塘的生态系统,池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物。请回答:
(1)在此生态系统中,生产者是________、________、________,消费者是________、________。在该生态系统中,没有画出的生物成分是______________。 (2)在生态系统中,除了生物成分外,还应该具有________、________、_______、土壤、适宜的温度等非生物成分。 |
以下各项中可以看作是一个生态系统的是: ( )A.地球上的全部生物 | B.一所学校 | C.一块农田的全部农作物 | D.森林中的全部动物 |
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戴云山的松林中松毛虫大量繁殖,严重破坏松林。为了杀灭害虫,恢复生态平衡,下列做法中最好的是 A.喷洒杀虫剂 | B.引入灰喜鹊 | C.砍掉有虫的松树 | D.人工捕捉 |
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下图是某生态系统的食物网图解,请据图回答下列问题。(8分)
(1)在此图中,一种生态系统的生物组成成分不包括的是 者;在这个生态系统中,草属于 者。 (2)该生态系统中有____条食物链,写出最长的一条食物链: 。 (3)图中蛇与鼠是捕食关系,而狐与鹰之间是_____关系。 (4) 如果因某种原因导致农药在该食物网中不断积累,则体内积累农药最多的生物是_________。 (5)在该生态系统中,如果人类大量地捕杀鹰、狐和蛇,则鼠和 的数量会 增加,造成植被减少,结果导致生态系统被破坏。因此动物在维持 中起着重要作用。 |
下列各项中,表示一条食物链的是 ( )A.狮子→狼→兔→草 | B.阳光→草→兔→狼 | C.蛇→鹰→蛙→昆虫 | D.草→昆虫→青蛙→蛇→鹰 |
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