识图分析题(每空2分,共24分) 下图为草原生态系统的食物网简图,据图回答下列问题:①图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,缺少 部分和 者。
题型:不详难度:来源:
识图分析题(每空2分,共24分) 下图为草原生态系统的食物网简图,据图回答下列问题:
①图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,缺少 部分和 者。 ②从总体上看,植物的数量总是比食草动物 ,食草动物的数量总比食肉动物 。 ③从图中可以看出,生产者与消费者之间的关系是 的关系,这样就形成了 。本图中有 条食物链,它们相互关联,形成 。 ④此图中最长的一条食物链可表示为 。 ⑤如果大量捕食狐,那么鹰的数量在一定时间内将先 。 ⑥在该生态系统中,对鼠有直接关系的生物因素是 ,对鼠有间接关系的生物是 。 |
答案
①非生物 分解 ②多 多 ③吃与被吃 食物链 5 食物网 ④草→鼠→蛇→鹰 ⑤增多 ⑥蛇、狐、鹰、草 兔 |
解析
食物链只由生产者和消费者组成,不包括分解者和非生物的成分,因为沿食物链能量逐渐递减,所以植物的数量总是比食草动物多,食草动物的数量总比食肉动物多,消费者直接或间接以生产者为食,之间是吃与被吃的关系,各种生物之间由于食物关系所形成的联系叫做食物链,很多条食物链,它们彼此交错,形成食物网,如果大量捕食狐,那么兔和鼠的数量会增加,那么鹰的数量会增多,与鼠有直接关联的生物因素由食物网中去看,可知是蛇、狐、鹰、草,兔是对鼠有间接关系的生物。 |
举一反三
(6分 ) 某校学农基地的水稻田中,有以水稻为食的蝗虫和田鼠,有以蝗虫为食的青蛙和食虫鸟,还有以青蛙、田鼠和食虫鸟为食的蛇。请运用已学过的知识,完成下列问题:
(1) 根据题意,绘制该农田生态系统的食物网图解。 (3 分 ) (2) 如果蛇在短期内被大量捕***,蝗虫的数量将会 。 (3) 图中的生物属于生产者的是 。 (4)生态系统中的生物成分包括生产者、消费者和分解者,图中没有画出的生物成分是 。 |
下列不属于生物防治实例的是A.啮小蜂将卵产在美国白蛾的幼虫体内 | B.瓢虫吃蚜虫 | C.苏云金杆菌毒***松毛虫 | D.人们喷洒农药***害虫 |
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生态系统是指在一定地域内, 与 所形成的统一的整体。在生态系统中 是生产者,被誉为“地球之肾”的是 生态系统, 最大的生态系统是 |
根据生态系统的有关知识,试分析回答下题:(每空1分,满分4分) 传统的“桑、蚕、鱼”农业结构,发展成了“桑、蚕、气、鱼”的新型农业结构。目前,我国劳动人民就学会了用桑叶喂蚕、蚕沙(蚕粪)养鱼、塘泥肥桑的方法,创造了“桑基鱼塘”生态农业。随着科学技术的进步,“桑基鱼塘”也得到了发展,人们改变以蚕沙直接下鱼塘的老办法,将蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵,制成沼气作燃料,然后再用沼渣喂鱼。 ⑴ 在该生态系统中,蚕与桑是____________关系。 ⑵ 在利用蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等有机物质生产沼气的过程中, 将这些有机物分解的生物主要是______________。 ⑶ 鱼进行生命活动所需要的能量最终来自__________,是依靠该生态系统中 的________ _通过光合作用完成转化的。 |
下列各项中,构成一个生态系统的是 ( )A.沙漠及沙漠中的全部生物 | B.竹林中的全部竹子 | C.竹林中全部的熊猫和它的食物 | D.农田中全部的白菜和青虫 |
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