生产者为消费者和分解者提供了[ ]A．有机物质和能量 B．水分和无机盐 C．氧气和无机盐 D．二氧化碳和能量

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生产者为消费者和分解者提供了[     ]
A．有机物质和能量
B．水分和无机盐
C．氧气和无机盐
D．二氧化碳和能量

答案

举一反三

下图是某营养元素循环简图，下列选项中哪一组合能分别代表X、Y、Z三种生物?

[ ]
A．分解者、消费者、生产者
B．消费者、分解者、生产者
C．生产者、消费者、分解者
D．生产者、分解者、消费者

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下图为生产者、消费者和分解者之间的关系示意图，请回答：

（1）图中甲、乙、丙、丁分别代表_________、_________、___________、__________。
（2）在甲、丙、丁三类生物中，数量最多的是________，最少的是__________。
（3）在甲、乙、丙、丁四类生物中，其中形成的食物链是___________。如果图中的丁大量死亡，图中____________的数量先增加后减少，导致生态失去平衡。
（4）图中还缺少组成该生态系统的_____________部分。

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该图为我国南方建立的“桑基鱼塘”农业生态系统，获得了鱼、猪、蚕、作物的全面丰收。

（1）该生态系统所需要的能量来自______________。
（2）该生态系统中的生产者是_______________。
（3）该生态系统中除了已知的生物种类外，还必须有__________等生物作为___________。
（4）写出该生态系统中包含的食物链：_______________。

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为了保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还要把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极

[ ]

A．缺乏必要的生活设施
B．缺少生产者
C．没有消费者
D．分解者很少

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根据下图回答下列问题：

（1）图中太阳光、空气属于生态系统的___________部分。
（2）图中属于初级消费者的是__________，属于最高消费者的是_________________。
（3）螳螂的发育属于不完全变态，与家蚕相比，没有________________的时期。
（4）“螳螂捕蝉，黄雀在后”表达了食物链中部分生物的吃与被吃的食物关系，请正确书写出图中所包含的完整食物链_______________。

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