下图所示,A为池塘生态系统模式图,B为根据生态系统原理模拟制作的微型池塘生态系统------ 生态瓶(材料:有盖玻璃瓶、螺蛳、鱼、水草、洗净的细沙、经纱布虑过的

下图所示,A为池塘生态系统模式图,B为根据生态系统原理模拟制作的微型池塘生态系统------ 生态瓶(材料:有盖玻璃瓶、螺蛳、鱼、水草、洗净的细沙、经纱布虑过的

题型:山东省会考题难度:来源:
下图所示,A为池塘生态系统模式图,B为根据生态系统原理模拟制作的微型池塘生态系统------ 生态瓶(材料:有盖玻璃瓶、螺蛳、鱼、水草、洗净的细沙、经纱布虑过的池塘水)。请据图分析回答
(1)若连续长时间没有光照,生态瓶将会出现的现象是 _________________________________________________________________________________________。
(2)两个生态系统中,还有一类必不可少的、看不见的生物在起作用,它们是______________。
(3)在A、B生态系统中虽然螺蛳、虾和鱼都属于消费者,但在分类学上却分属不同的类群,螺蛳和虾同属于________动物而鱼不是。
(4)生态瓶与池塘生态系统相比较,稳定性差的是____________。原因是_______________________。
答案
(1)因生态瓶中的水草(生产者)不能进行光合作用,其中的各种生物因缺乏食物和氧气而死亡,进而使整个生态系统崩溃
(2)分解者(细菌和真菌)
(3)无脊椎
(4)生态瓶; 生态瓶成分少,结构简单,自动调节的能力弱
举一反三
某实验小组的同学在探究“绿色植物进行光合作用”的实验时,设计了下图所示的实验装置。他们进行了如下实验操作:
①将甲、乙两装置放在黑暗处24小时;
②再将甲、乙两装置放于阳光下照射5小时;
③从甲、乙装置中的植物上各取一片叶;
④分别对叶片进行脱色、碘液处理,观察。其现象为:甲装置的叶片不呈蓝色,乙装置的叶片呈蓝色。
请你根据以上实验,回答下列问题
(1)请你为该实验提出探究问题:____________________________________?
(2)步骤①的目的是____________________________________。
(3)如果在步骤③后迅速将一点燃的蜡烛放入甲装置,蜡烛将很快熄灭,产生这一现象的原因是植物在进行呼吸作用时要__________________。
(4)若用图中的甲装置来探究植物的蒸腾作用要散失水分,则需做的改动是_____
①去掉外面的广口瓶②移去氢氧化钠溶液③去掉一部分叶片
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做“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验时,要先将天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是[     ]
A.使叶片内的淀粉消耗掉
B.使叶片内的淀粉储藏到叶绿体中
C.停止光合作用,使淀粉储藏到叶肉细胞中
D.储备养料,准备进行光合作用
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下列哪一项不是光合作用的意义[     ]
A.为动植物和人提供营养和食物来源
B.为动植物和人提供能量来源
C.为动植物和人提供呼吸需要的二氧化碳来源
D.为动植物和人提供呼吸需要的氧气来源
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光合作用的实质是制造有机物,释放氧气,把光能转变成有机物里的能量。[     ]
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光合作用是地球上植物、动物和人类生命活动的基础,请仔细观察下图,回答问题:
(1)植物进行光合作用的主要器官是______;
(2)光合作用的原料是______、______,产物是______和______。
(3)生命活动都需要动力,为光合作用提供动力的是______。
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